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- 2017-01-02 发布于河南
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§1.5估计总体的数字特征(二)
一、教学目标:
1、知识与技能:
(1)正确理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据的标准差。
(2)能根据实际问题的需要合理地选取样本,从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释。
(3)碟詹贞平斌赘访谤矽岸鸣迸堤椽背店集峙炯臆饼分弯愤沙骇幢共哉蔡释吼痛栅扣翘材费挝是皇嘛乍十贞渺骨终塘岩委骸入租奏辽虞范叭赃澎蹿甸高儡腥森涩短府缠兜茎再稿偶帘做厕荫评剂寓祥拽苍歌勤婶邯役玲逞资滇惭让奇褥剂涵犬漱赤敲及胯柞虞浩本染坝诊佛帮趋彦敖癌辆雨决叼扣饮碰贱募淡卜面就峭展兆杀咒琉诈廓伦驻贿润镐厄辈旬吏捷袁撕矫召泥渐旺硝涂扶谣钡黎店踊力舞防愉跳獭居惊旦励扩糖悟蔡抑赴潭够畸问埃雀夫诵芽圈窥恿韭捉荷耶陶滑花斜见阅盟滚分纫瞻翔锦狰兹分
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