2014国家中长期教育改革与发展规划纲要.docVIP

西安石油大学学习贯彻全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》 远程专题培训实施方案 2010年12月为了进一步贯彻《教育部关于认真学习贯彻全国教育工作会议精神，全面实施教育改革和发展规划纲要的通知》（教办[2010]8号）精神，推动我校干部深入贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》（以下简称《教育规划纲要》），根据《陕西省教育厅关于组织开展学习贯彻全国教育工作会议和教育规划纲要精神远程专题培训的通知》（陕教人[2010]24号）文件要求，将面向全校处级干部开展“学习贯彻教育工作会议和教育规划纲要远程专题培训。为保障培训活动的有效组织与顺利开展，特制定本培训实施方案。 一、培训目标 （一）深入学习全国教育工作会议和陕西省教育工作会议精神，把握《教育规划纲要》要求，进一步领会国家和我省中长期教育改革和发展的指导思想、工作方针、战略目标、发展任务、改革重点和保障措施。 （二）按照全国教育工作会议、陕西省教育工作会议精神和《教育规划纲要》要求，围绕新时期教育改革发展的形势与任务，结合我校教育管理中的重点、难点问题，转变教育观念，探索新的工作思路，推动改革创新，努力开拓教育管理工作新局面。 （三）深入贯彻落实科学发展观，准确把握新时期我国和我省教育改革发展的主要任务，提高教育理论修养、领导能力和决策水平，着力创新人才培养模式，切实提高教育质量和人才培养水平，办好人民满意的教育。 二、培训对象 全校处级干部。 三、培训时间 学习培训：2010年12月20日至2011年1月20日。 总结评估：2011年1月20日至2月中下旬。 四、培训内容及环节 （一）培训课程 培训课程分为“必修课”和“选修课”，并辅以“专题培训参考图书、参考资料”。 1、必修课：参训学员在培训期间必须完成高校管理干部必修课程16学时（60分钟/学时）课程的学习任务。 2、选修课：学员可从“个人选修课程表”中按照自己学习需求自行选择学习，此课程学习不做学时要求。 3、专题培训参考图书 为加强培训效果，参训学员可根据自身需要，学习以下参考资料（电子版）：《教育规划纲要辅导读本》、《教育规划纲要学习辅导百问》。 （二）撰写学习心得（研修成果） 本次远程专题培训要求参训学员结合培训目标、内容和工作实际，撰写一篇学习心得或学习总结作为本次培训的研修成果。 撰写要求：须与本次远程专题培训内容相关，结合工作实际认真分析思考，要求主题鲜明、语言通顺、条理清晰、结构完整、逻辑严谨，字数在1000-3000字之间。 （三）交流互动 交流互动包括班级专题研讨、专家指导和论坛交流三个环节，交流互动结果纳入我校培训评估指标体系。 1、班级专题研讨 本次远程专题培训须以班级为单位组织开展专题研讨交流活动。各班班主任须结合培训课程及工作实际，围绕“培训计划”中统一设置的“班级研讨专题”，有选择性地组织开展研讨活动，原则上各班组织学员网上集中研讨不少于两次。 中国教育干部培训网教学平台支持班主任组织管理班级交流互动，包括群发站内消息、发布班级公告、发布研讨专题、管理班级留言等。 2、专家指导 本次远程专题培训在中国教育干部培训网论坛开展“专家指导”活动。届时将聘请相关专家（主要是《教育规划纲要》研究制定人员、有关领导等）对参训学员在学习过程中提出的问题进行分类汇总，集中指导解答。 3、论坛 本次远程专题培训根据培训内容及需求，策划组织一些专题论坛，将聘请知名专家参与主持研讨，为学员与专家间的对话搭建桥梁。 五、教学管理 （一）、培训组织形式 本次远程专题培训以班级为单位组织教学活动，原则上按照每班50人标准组班，使用中国教育干部培训网“高校管理者培训平台”进行培训。 （二）、培训管理 本次远程专题培训包括学习培训内容、撰写研修成果、交流互动三个环节。所有学员均须完成规定的学习内容。同时，各级教学管理人员在培训过程中要各司其职，做好指导、检查、督促及服务工作，确保培训效果与质量。 1、课程学习管理 课程学习主要包括必修课和选修课。中国教育干部培训网按照《学习贯彻全教会精神和教育规划纲要远程专题培训课程列表》课程设置要求分别添加到相应课程表内，学员进入课程表可直接学习。学员所学课程学时由系统自动记录。 2、研修成果管理 本次远程专题培训学员须撰写一篇研修成果。各班班主任择优推荐给中国教育干部培训网发布，供其他学员进行学习交流。 3、互动交流管理 班级专题研讨管理：各班班主任须结合培训内容和我校教育工作实际选择相应研讨专题上传至中国教育干部培训网 “高校管理者培训-我的班级-主题研讨”栏目，并组织引导学员积极研讨交流。 论坛交流管理：就本次远程专题培训热点问题，各班主任须组织和引导