杭州市淳安县2015年中考语文模拟试卷.doc

杭州市淳安县2015年中语文A．炽热（chì） 玷污diàn） 度德量力dù） B．惬意qiè） 砭骨biān） 叱咤风云zhà） C．慰藉jiè） 鞭挞tà） 瞠目结舌táng）D．剽悍（biāo）狡黠xiá） 苦心孤诣yì） 2．下列词语中没有别字的一项是（3分） A.殷红??陨落? ?顶礼膜拜? ?望眼欲穿B.脉搏??焦灼? ? 合辙压韵? ?急不可耐 C.D.逞辩??取谛? ? 骇人听闻?? 睡眼惺忪 4、下列关于文学常识的说法，有错误的一项是（3分） A. 著名作家汪曾祺、沈从文、琦君分别写下了《端午的鸭蛋》《云南的歌会》《春酒》，为我们讲述了一个个有声有色的民俗风情故事。 B.俄国契诃夫 C. 《孟子》是孟轲及其门人所作，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，《礼记》由西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编撰而成，它们都是儒家经典著作。 D.5.下列句子没有语病的一项是（3分） A.近些年，在“非物质文化遗产”保护热中，杭州的独有剧种“杭剧”，被列人省非物质文化遗产代表名录，其发展与传承终于也被提上了议事日程。 B.C.《感动中国》是中央电视台打造的一个精神品牌栏目，它以评选出当年度令人感动的人物为主打内容，被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。 D.? ?? ?? ? ，? ?? ?? ???。（杜甫《望岳》） 。 ，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑤后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。（诸葛亮《出师表》） 7.阅读下面的文字，按要求完成（1）（2）两小题。（5分） 德国的布莱希特说过：“不管我们踩着什么样的高跷，没有自己的脚是不行的” 。也许你有充沛的家境，也许你的父母身在仕途，也许你有父母为你铺就的人生坦途，这些用金钱、地位和宠爱做成的“高跷”会使你在人生之路上昂然阔步，且四平八稳，可一旦“高跷”倒了，你便会重重地摔在地上，除了落得个鼻青眼肿外一无所有——没有用自己的双手摘来的浆果，没有用自己的头脑设计的未来，更没有用自己的双脚走出的人生之路。 （1）这段文字在用词得体、语言结构和标点使用上各有一处不当，请加以修改。 （2）请你就当今社会中的“高跷”现象谈谈自己的看法，不超过45个字。 8．请根据要求，在某班开展的以“减轻负担，快乐学习”为主题的综合活动中，完成相关任务。 （1）下面是某同学搜集到的两则材料，请根据材料概括出中国中小学生学习状况的结论。（2分） 材料一：中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69%，韩国为74.8%，美国为67.1%。中国学生的学业压力高居四国之首。 材料二： （2）如何“减负”这个复杂的问题成为各方讨论的热点。请从下面的材料中概括出两条老师、 学生、家长共同的意见。（2分） 老师：我们迫切希望减负要做系列改革。如教材枯燥、内容过多、教学大纲要求过高等等都需要改变。“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣。还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其他设施要上去，充实孩子们的课外活动。 学生：特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默，生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间；能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天…… 家长：减负是对的，孩子和家长都有强烈要求。但是，减负要统筹规划。首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大。作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。另外，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？ （3）宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句，注意句式工整。（2分） 上句：课业繁重， 中小学生难觅快乐踪影。下句： ， 。 二、现代文阅读：（30分） （一）昔年樱花在（16分） 每年春天，阳明山樱花盛开的时节，我会几度上山赏樱。 每一次，我总会绕到平等里，去看一棵无法正确标示所在的樱花，那棵樱花并不是特别美，也不是特别高大，而是我童年时代第一次上阳明山，曾在那棵樱花树前拍照。 四十年，就这样流过去了! 当我每一次到那棵樱花树前，有一些心情、一些记忆就仿佛还魂似的，魂魄一朵朵地飘到树上，凝结成鲜艳的红。 是十岁的一个春日，堂哥带我上阳明山，他说：“假日的大道车多，我们走小路上去！”当时，平等里的道路尚未畅通，我们沿石阶步行，穿过相思林与芒草，跨过月桃花与台风草