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- 2017-01-02 发布于贵州
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淄博市中小学实验教师常规工作指导规范
第一章 总 则
第一条? 为贯彻党和国家的教育方针,建设高素质专业化中小学实验教师队伍,根据教育部《中小学实验室规程》及有关规定,制定本规范。 第二条? 实验教学是基础教育课程改革的重要组成部分,是落实新课程标准和课程计划的基本要求。实验教师(含实验员,下同)要有效加强学生实验技能的操作训练,培养学生实事求是的科学态度、科学的思维方式和创新意识,提高学生的动手实践能力和创新能力。 第三条? 区县教育行政部门及学校必须重视实验教师队伍建设,切实加强对实验教学工作的管理,对实验教师要从政治上、工作上、生活上给予关心,努力建设一支思想进步、业务素质高的实验教师队伍。 第四条? 大力开展实验教师专业化培训,引导实验教师切实转变教育理念,用科学先进的教育理论改进实验教学行为,并结合实践深入研究有效教学。
第二章? 实验教师配备
第五条? 学校应根据规模和实验教学需要,在编制内配备足够的专兼职实验教师。有3名(含)以上实验教师的学校配设一名实验室负责人;对实验室机构健全、实验条件完备、实验水平较高的学校可配设实验教研组组长。 第六条? 实验教师应身体健康,具有合格学历或中级以上相应系列专业技术职务。要做到“四懂”(对所管仪器懂性能、懂用途、懂操作、懂维护)、“三熟悉”(熟悉实验教学进度、熟悉实验原理与操作、熟悉教学仪器管理使用规
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