MXPT一体化作文训练尝试.docVIP

MXPT一体化作文训练尝试 MXPT一体化作文训练是笔者尝试运用的一种新的作文教学方法。其命名是取表达作文命题、写作、批改和 听评四个环节的词语开头，汉字的拼音声母简写而成。其含义是指在教师指导下，作文的命题、写作、批改、 听评和修正都由同一主体完成，以便充分体现学生为主体、教师只作主导的教学原则，把作文课上成 观察认识课、思维表达课、听评交流课和修正积累课。下面拟分两部分加以介绍。 一、MXPT一体化作文训练的流程 “片”的划分：将全班学生据位次划分大小片。大片是从前到后的两排学生，一个班分成四大片，选出大 片长一名。每个大片分四个小片，从前向后数，每两排为一个小片，一般有四个学生，每小片选一名小片长。 大、小片是作文训练的基本组织，实行片长负责制管理。划分好大小片后，每次MXPT都分五步走： 命题：教师在学期伊始，充分学习大纲，结合教材和学生实际，参照有关写作及心理学规律，制定 出本学期作文训练总目标；总目标放射出许多具体训练目标。作文前，教师展示本次作文目标，由每个学生思 考目标，提出题目，经小片、大片讨论，片内定题，每大片确定一个，板演在黑板上。全班同学对四个大片提 供的题目再思考比较，从中选出大家最愿意写的题目，这就是本次作文训练的标题。 构思写作：标题确定后，个