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第七单元 沼农之家 教学目的:1.了解沼农之家的意义所在; 2.让孩子,村民们了解更多的获取信息的渠道; 3.了解一些有关沼气的基本问题和解决措施； 4．怎样更好的管理和爱护图书。 教学内容：1.沼农之家 请同学们谈谈他们对沼农之家的认识和它的作用所在； 给他们讲述一下2007年5月，云南生态网倡议在昆明周边沼气村里建立沼农之家，随即获得了10所高校环保社团大学生志愿者的响应，他们利用假期到沼气村推广有关沼气和环保方面的知识，还利用沼农之家这个平台为村民们捐赠书籍衣物.讲解农村医疗卫生常识.开展农村卫生清洁活动.举办沼气技术和沼气环保常识培训活动。 它的作用是让村民们了解到更多的有关沼气.环保.医疗卫生.健康等等方面的知识，丰富村民们的生活，开阔他们的眼界。 2.获取信息的渠道 和同学们讨论一下他们获取信息的方法有哪些；然后引导他们知道他们获取信息的渠道可通过建立沼农之家或乡村图书馆.上网查询.建立沼农沼气终端设备信息，建立农村能源推广技术人员沟通联系机构，开展农村培训和教育等。 让他们列举一下他们看过的有关沼气和环保的读物有哪些；之后我们列举几本和阐述一下读这些书的好处； 《中国沼气》 《农业环境与发展》 《可再生能源 》 《中国果树》 《中国土壤与肥料 》 《沼气发酵残留物综合利用技术》 《沼气安全使用手册 》 3.有关沼气的基本问题和解决措施:(动手.动脑环节) 发给同学们一些小卡片，让他们分组讨论之后把使用沼气时可能会出现的问题和解决方案写到小卡片上，收集更多的之后把它装钉成一本画册书，供同学们在班上.学校里传阅。  4．怎样更好的管理和保护图书呢？ 让同学们讨论下，之后我们引导他们知道下面的知识; 图书要分类摆放，有助于村民查阅； 有一个有关沼气研究方面的图书管理员，为村民解释，解决一些实际问题； 村民借书需要借阅证，并登记相关信息； 有明确的借书时间和借书期限； 要明确规定每人限借几本； 一般书报杂志可随便阅览，唯阅毕应归回原处，不得擅自带出图书馆； 不得弄脏，折角，涂写，修改等有破损或遗失等情况发生。 云南民族大学 书中详细讲解了农村沼气的意义、建设方法、日常管理和安全运行等技术要点，如何正确投料，并对沼液沼渣综合利用技术又比较详细的说明。沼气管理新技术、新知识，如何管好、用好自家的沼气，变废为宝，综合利用，来提高作物品质和产量，以发挥沼气的综合效益。 新建好的沼气池，首次投入接种物，最好是取自附近农户家中已正常产气的沼气池或者到阴沟、屠宰场的下水道抽取污泥。加入的接种物与新鲜原料充分接触后，能促进微生物的生长，加快沼气池的启动，快速产气。再投入新鲜的发酵原料，可以取自邻家粪池或附近的养殖场。 投放入池的发酵原料大约占整个池容的70-80%，而且沼气池中都建有挡粪墙，其高度为40公分左右，因此，发酵原料以正好高出挡粪墙10公分也就是50公分的位置就可以了 可以上养殖户那儿购买一些猪粪，价格很低的。 最简单的方法：用眼睛去观察，当发现沼气池中的料液有点儿泛蓝色即表明料液偏酸了；如果是料液上泛起一层白色的蒙就说明料液偏碱了。无论是偏酸还时偏碱都会直接影响产气的效果。 如果遇到料液偏酸或偏碱时可以采取最简单的方法来调整使之恢复正常。即当发现料液偏酸时，就取3-4公斤石灰兑上4-5桶清水，先充分搅匀后再直接从进料口倒入池中并用木棍或竹竿进行搅拌，使石灰澄清液与池中的料液充分接触。如果经处理后料液仍然偏酸就再适当加入石灰澄清液。 另外，当料液偏碱时，就用事先铡成2-3公分长的青杂草浇上猪或牛的尿液并在池外堆沤处理2-3天，再从进料口投入池中并搅拌均匀，使新加入的青杂草与池中料液充分接触，使其尽快恢复正常。青杂草已堆沤成熟的显著特点就是，我们看到青杂草已经腐烂，就说明已堆沤成熟，可以入池了。 还有一个问题要告诉农民朋友，就是想要保持沼气池最佳的产气状态，就要了解有关沼发酵的小常识。沼气发酵的过程分为发酵、产酸和产甲烷三个阶段。要想保持良好的产气效果，用好沼气就要做到：勤加料、勤出料、勤搅拌。当然已