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苏教版小学语文六年级下册第一单元检测卷 第一部分：积累运用 一、读读拼音写词语，字要写得正确、规范。8 1、guàn gài shōu liǎn tián jìng dù juān （ ） （ ） （ ） （ ） 2、“赠人méi guī（ ），手有余香。” 给予比得到更能带来快乐和幸福心底慢慢升腾、1、用√选择正确的读音或汉字。（3分） 2、解释词语。（2分） 前赴后继：____________________。 锲而不舍：____________________。 3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”“十几米远”你体会到____________________________。“竟”你读出了作者的______________之情。（2分） 4、这段话中把涌浪比作_____________和_____________。（1分） 5、烟台的海就是山东烟台北面的_________海。（1分） 那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如___________ _______，冬天烟台的海仿佛__________________。（2分） （一）野竹 它那被月光照出的瘦影，至今还不时地在我的梦乡里摇曳；它那挽住晨雾、托起露水的鱼形叶片，至今留给我翠绿的记忆。 贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦，雨雪风霜无法改变它绿色的性格。年年生长，年年被砍伐；年年被砍伐，年年又生长。 农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄儿的扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗…… 默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。 人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来并且毫不吝惜地献身给人们。 啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆。让我用童年时常吹的竹笛——用它的管和叶做成的竹笛，来为它吹奏一支小曲吧！ 1、 文中出现的“……”表示 。请你仿照第三小节的句式，说一说野竹在人们的生活中还发挥着怎样的作用。（2） 2、读文中画“ ”的句子，回答问题。（3） （1）不会使野竹感到凄苦的是 ，无法改变野竹绿色的性格的是 。 （2）四个“年年”说明了 。 3、文章第一句已用横线画出，请找出与它相呼应的句子，用“ ”画出来。（1） 第三部分：交际·习作 十一、习作。30 题目：那一次，我 了（哭、笑、输、赢） 要求：根据自己要写的内容，选择一个词语填在横线上，使题目完整。要求选择最让自己动情的事来写，把事情写具体，写出真情实感。字数600字左右。