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猜谜语 学语文 活动目的:1、引导学生了猜谜，激发学生学习语文的兴趣。2、培养学生的竞争意识和同学之间的相互合作的精神。3、锻炼学生的智力，培养学生的思维。活动准备：布置学生搜集谜语若干个。红楼梦人名一） 5、 字谜? 一般认是鲍照的字谜三首开始的，凡谜底是字的都叫字谜。? 如：春雨连绵妻独宿-（一---“春”字“雨连绵”则无“日”，“妻独宿”则无“夫”。）? 6、 诗谜? 从历史上是以古乐府的“稿砧今何在”为诗谜的开始，凡谜面用诗，谜底为诗的，统称为诗谜。? 7、 实物谜? 凡用实物作谜面的都叫实物谜，以曹操门上题“活”为最早。? 8、 画谜? 用图画作谜面，叫画谜，最早见于记载是明朝徐祯卿《剪胜野闻》所说“画一妇人赤脚怀抱大西瓜”（以“怀西女人好大脚”讽朱元璋之妻马皇后。）? 9、 哑谜? 不用语言文字，不用图画，而用动作做谜面，叫哑谜。元曲有“哑谜儿早已人猜破”之句。如以一寸許美人射一動作— 夺（奪）--一寸佳人也? “话不老，镜中人”射“请入”。? 五、开展竞赛，活跃思维，教给方法，激发兴趣。1、看谁说得多。每组推荐一位同学说谜面，谜底，看三分钟内谁说得最多。（全班同学分成两组）、竞赛。讲述比赛规则；将班上学生分成A、B两组进行答题比赛，在规定时间内猜出给分，猜不出不给分。抢答题由学生举手抢答，猜对了给分，猜错了扣分。老师担任主持人，负责出题、评判、记分。题目事先用投影片制作好，比赛时逐一出示。1、必答题。以抽签形式猜题。（1）字谜。（括号内为谜底）A组：你我各一半。（伐）加一半减一半（喊）给一半留一半（细）要一半扔一半（奶）阴一半阳一半（明）找到一半（划）说对一半（讨）一尺一。（寺）B组：什么字，两个口？（吕）什么字，三个口？（品）什么字，四个口？（田）什么字，五个口？（吾）什么字，六个口？（晶）什么字，七个口？（叱）什么字，八个口？（叭）什么字，千个口？（舌）（2）物谜。A组：半截白，半截绿，半截实来半截空，空的半截在地上，实的半截埋土中。（打一植物，谜底：大葱）一个小黑人，跳进洗澡盆，越洗水越黑，越洗人越矮。（打一文具，谜底：墨）青石板，青石桥，四把桨，慢慢摇。（打一动物，谜底：乌龟）头有小辫，身穿红袄，见火就叫，吓人一跳。（打一物，谜底：鞭炮）小时穿黑衣，大时换白袍，造间小屋子，里面睡大觉。（打一物，谜底：蚕）B组：小宝宝，真稀奇，身穿三百多件衣，每天它要脱一件，脱到年底剩张皮。（打一物，谜底：日历）肚子大，嘴巴小，见到水，喝个饱。（打一日常用品，谜底水壶）麻屋子，红帐子，里面睡了个白胖子。（打一物，谜底：花生）紫色树，开紫花，紫花落，结紫瓜，紫瓜里面装芝麻。（打一蔬菜，谜底：茄子）看看像块糕，不能用嘴咬，沾水搓一搓，就会起泡泡。（打一日用品，谜底：肥皂）（3）地名谜。A组：金银铜铁（无锡）风平浪静（宁波）B组：东西北三面堵（南通）双喜临门（重庆）2、抢答题。（举例一二，其它略）年纪并不大，胡子一大把，不管碰到谁，开口叫妈妈。（打一动物。谜底：羊）一朵芙蓉头上戴，锦衣不用剪刀裁，爱起早来爱唱歌，一唱千门万户开。（打一动物。谜底：公鸡）一双手真稀奇，没有骨头只有皮。（打一物。谜底：手套）黑头白身，弟兄很多，头撞黑墙，马一发火。（打一日常用品。谜底：火柴）圆圆脸儿像苹果，又酸又甜营养多，既能做菜吃，又能当水果。（谜底：番茄）四面不透风，一人在当中，若当“囚”字猜，你就没猜中。（打一字。谜底：因）一木口中栽，非“困”也非“呆”你若猜是“杏”，也没猜出来。（打一字：束）3、表演题。（由一组同学看题后即兴表演，也可配合口头解释，另一组的同学猜谜）一手拿针，一手拿线。（打一成语。谜底：望眼欲穿）孙悟空翻筋斗。（打一成语。一步登天）4、互难题。（由一组同学出谜面，另一组同学猜谜，互难对方。谜面、谜底略）、小结。1、计算各组得分，确定“本届擂主”，评出“最佳猜谜手”，予以表扬。2、总结。在本次活动中，同学们八仙过海各显神通，发扬了团结协作精神，走进了“谜语王国”，希望同学们今后多猜谜，因为猜谜是智力的操练，是使人聪明的游戏。让你的观察力、想象力、思维力等得到运动和锻炼，多动脑，勤动脑，巧动脑，炼就一副能翱翔蓝天的智力翅膀，长大后才能飞向创造发明的王国！