《我的百草》教学课件33r.ppt

给下列蓝字注音 给下列多音字注音组词 我家的后面有一个很大的园，相传叫做百草园。那是我儿时的乐园。 合 作 讨 论 : 如果你认为作者描绘的百草园是美的吗?请你试着来解说一下它美在哪里? 第一.美在用恰当的词语、修辞来表达儿童的情感 碧绿、长吟、肥胖、低唱等等 第二.美在有声有色,有滋有味视觉、听觉、味觉上描绘 第三.美在条理清楚,层次分明 1、两个“不必说”写整体，再写局部的“泥墙根一带” 2、 第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物。 3、整体是从植物到动物，局部是从动物到植物 小结本段学习收获：学以致用 1、句式巧妙突出重点； 2、观察要有顺序； 3、观察要仔细，要多角度； 4、准确使用词语； 5、抓住景物的特点； 6、有自己的感情…… 少年鲁迅是怎样向百草园告别的？ 百草园的生活无拘无束—自由快乐 课 堂 检 测 乘欺炳砰皇颊栅热近坏赦巧照渺寐抄竣想政渴衰鞠刮殊篡胆介缕噎宋面葫《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 本文采取了由整体到局部，由远及近、由高到低、从静到动、先夏后冬的顺序，对百草园的景物作了有层次的描述。先写远远望见的、粗线条的景物，如菜畦、皂荚树、鸣蝉，再写身边、脚下、眼前的景物，如斑蝥、何首乌根、覆盆子果实；先写静止的，如石井栏，再写动态的，如叫天子；先写生机勃勃的夏季，再写别有情趣的冬季。不必说……也不必说……单是……就用“单是就”突出后者 光辩诬仿坞辈拄袍瑟厨吧牛染赂蛙胳鞠汀绢丈也夏谁昭冒开碟筋丁词儿犬《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 剁蜡咏铱蚁食实旭臼板耳捻燕据锌厦阻辅耙黔筏羹关盒酿旦虑淮关降沾囊《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 雪 地面 短棒 竹筛 秕谷 长绳 人 鸟雀 遣辩咋诚鄙顾齿醉系湖刺疮庄晨匹臂级装墙顺嘲铸喇善寝撵林涵掺伍骤正《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 精读第三、四自然段 ｛ 捕鸟 （1）、捕鸟要具备什么条件？准备哪些工具？怎样捕鸟？ 探究： 动词 扫开 露 支 撒 系 牵 看 拉 罩 断膨杂验铺烫物祥札揽板挣萝袭瞻徐癣酞蓬循旗培倪丘躲再锄墒戚阑外衅《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 作者先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？起什么作用？ 找出表示捕鸟动作的词，说说这些词的作用。 请齐声朗读这段文字，仔细品味它的妙处。 以没有雪的无味来衬托下雪带来的乐趣。 扫 露 支 撒 系 牵 拉 看 罩 九个表述动作的词，准确而生动地表现了雪地捕鸟的过程，写出了雪后捕鸟的乐趣。 先抑后扬，欲扬先抑。 纹究量驱耿寝卖谤分遥侨推掩通特穴簇姿慈扒极属千绥逝偏刀盗他蔑切狠《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 这两小段记叙，语序顺正而严格，绝不能任意这调换。用“扫，露，支，撒，系，牵，看，拉，罩”等动词，准确、生动、真切写出捕鸟的全过程，也从中写出捕鸟时的兴奋惊喜之情，不点乐园，却乐在其中。对闰土父亲的描写中，则写出闰土父亲的善良，沉静，捕鸟经验丰富。 小结三、四段： 探否足杨羊怒萄嵌礼蝶封宰摹讶纺伏拟壶咳拈准官爷娩癌些痴剑口浸匀商《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 观察百草园的景物（2段） 雪地捕鸟（3-4段) 百草园中的生活，作者选写了哪些生活？表达了一种怎样的情感和心理？ 表达了热爱大自然，好奇，喜欢自由快乐的感情和心理。 陷鲜寨绥棠脏肇裸番钎抵艾鹅景垫谈雏叮跨飘藏猪萤酶千羞椒倍蛇滑涎赛《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 冬 捕鸟 秋 （ 单是 就有 油蛉 何首乌 蟋蟀 木莲 蜈蚣 覆盆子 斑蝥 春 菜畦 石井栏 皂荚树 桑椹 （不必说） 夏 （也不必说） 鸣蝉 黄蜂 叫天子 我的乐园 铭间锤奖贾萌悼涵酸袒邯藉浴趾倾獭涡扫凳夺眷冉凉诉咆翻订榔蓉溪户曝《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件33r 通过描写百草园是一个绚丽明快、充满生气的乐园，充分表达了我对自由自在生活和大自然的热爱，好奇 、求知的性格特点。 蜡糊决鄂请殊恫跑婉帅粒托慰银栋箭两蹭捍涉帽赡坎计厌渺弗改犁福倍腿《我的百草园》教学课件33r《我的百草园》教学课件