宜兰县竹林国民小学九十一学年度第二学期.docVIP

宜蘭縣竹林國民小學九十一學年度第二學期 學校總體課程計畫書 製作單位：竹林國民小學 中華民國九十二年一月二十四日 中華民國九十二年一月二十七日課發會審核通過目次 一、依據………………………………………………3 二、目的………………………………………………3 三、學校分析 (一)學校基本資料表………………………………3 (二)教職員資料……………………………………4 (三)SWOTS分析 …………………………………4 四、學校教育目標與願景 …………………………6 五、課程發展委員會組織…………………………….7 六、實施學年學期…………………………………11 七、學習節數分配表 …………………………..11 八、呼應學生願景各處室之行政配套措施..15 九、主題教學架構圖…………………………….20 十、學校課程進度表……………………………22 十一、各年級教科書選用版本一覽表 …………27 十二、課程評鑑……………………………………49 宜蘭縣羅東鎮竹林國民小學九十一學年第一學期學校課程計畫 依據 (一)教育部公佈之國民中小學九年一貫課程暫行綱要。 (二)八十二年教育部頒布課程標準。 (三)宜蘭縣國民中小學課程計畫要點。(91.12) (四)本校學校願景及教育目標。 二、目的 (一)充分考量學校條件、社區特性、教師特質、家長期望、以及學生需求，結合全體教師與社區資源，發展達成學校教育目標、落實學校願景的學校本位課程。 (二)擬定落實學校本位理念的各項行政措施，提升課程改革與學校行政績效 (三)詳細擬定總體課程教學進度與各項主題學習活動，發展學校特色，展現學校本位課程理念。 (四)設計教學主題與教學活動，適切增補教材，強化教師協同教學，以增進教師專業成長，發揮團隊合作與專業自主精神。 (五)研擬自編或改編課程計畫，實施課程評鑑，不斷提昇學校本位課程品質。 校址 宜蘭縣羅東鎮復興路二段128號 電話 (03)9542084 傳真 (03)9566868 網址 :.tw E-mail Z00141@.tw 校長 周東燦 班級數及 學生人數 年級 班級數 學生數 一年級 5 142 二年級 5 144 三年級 4 122 四年級 4 128 五年級 4 120 六年級 4 134 資源班 1 合 計 27 790 (二)教職員資料 職務 人數 校長 1 各處室主任 4 組長 8 科任 3 資源班 2 職員 2 工友 3 級任老師 年級 人數 一年級 5 二年級 5 三年級 4 四年級 4 五年級 4 六年級 4 小 計 26 總計 49 (三)SWOTS分析 因素 S(優勢) W(劣勢) O(機會點) T(威脅點) S(行動策略) 地理環境 1.位於羅東鎮市區，交通便捷 2.學校四周環境單純。 1.受限於羅東都市發展計畫及綠地保護，校地狹小且產權為鎮公所所有。 1.本校辦學口碑佳，四周雖缺乏文教環境，但學生來源穩定沒有問題。 1.復興路汲水防道路拓寬完成後，車流量大、車輛行駛快速，交通頗為複雜。 1.配合鎮公所擴大都市計劃，進行校園整體規劃。 學校規模 1.中型學校利於學生學生互動及老師之間的相互聯繫。 1.目前校地狹小及校園整體規劃改建不易。 1.配合鎮公所擴大都市計劃，教學資源將變多。 1.未來配合鎮公所擴大都市計劃，班級數變多，空間資源將變少。 2.配合都市計劃發展，學齡人口增加，教室日漸不足。 1.爭取經費改建教室。 硬體設施 1.教師目前已完成書香樓改建設備齊全，師生活動空間充足，靜態與動態活動區分明。 無體育館設施，無法辦理大型室內活動及雨天體育活動。 2.缺乏遊戲器材。 1.爭取經費興建體育館。 教師資源 1.教師具榮譽感，教學態度認真。 2.教師具分科專長。 1.受教師員額編制限制，教師無法專長排課。 2.教師平均負擔重。 1.運用增置員額分擔授課時數，發展學校特色。 1.級任必須兼任行政工作（組長），負擔重。 行政人員 1.負責盡職。 2.行政電腦化。 3.行政人員逐年年輕化，工作熱忱十足。 1.組長兼級任老師過多。 2.教師兼任行政意願不高。 學生狀況 1.學生天真活潑，活動力強。 1.文化刺激不足。 1.學區環境屬農村轉型環境，學生大多屬上班子弟。 2.學生素質整齊，教學方式容易適性、多元，學習效果佳。 1.教育資源比其他四所學校不足，教育潛能的學生轉往他校就讀。 2.受限於學校資源，學生無法再才一方面多元發展。 1.家長義工幫助甚多。 學生狀況 3.少數家長以一己之見介入校務行政，造成困擾。 家長配合