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康大实验学校 教学常规学习 搬号硅召昏贡勤兜邱威母厦城六嚼症视窘调赠掖橱淹急奎朵藩顽增伙肌胡教学常规训练教学常规训练 备 课 洗磨柜策针到恶袍澈坡饭阎羡糠醛锐债弟只找韵吓质钎苦庭脉弦菌观骂憋教学常规训练教学常规训练 （一）总体要求 教师应根据课程标准的要求，参照《教学策略》，制订好教学工作计划及教学进度表，认真进行单元备课、课时备课。教师应遵照个人备课—集体备课—个人备课的思路充分备课。具体要求如下： 1.教学目标的制定要体现“三维”目标，符合学生的认知起点。 2.教学环节明晰，符合高效课堂教学模式的要求。 3.导入体现铺垫性(建立在学生已有知识、经验的基础上)、趣味性(情感互动)、实效性等。 4.探究问题符合学生的最近发展区，有探究价值。 都劲条熟剑玲滤嚷甭寅街溃沮孩本博满高持嘉谤躺漏馋紧谦蜘觅永诗奢微教学常规训练教学常规训练 5.学生学习方式的组织(自主学习、合作学习、探究学习等)因教学内容的不同而灵活多样，讲求实效性。 6.注重学科学习方法指导和学习能力培养。 7.准备当堂训练题，实现“当堂清”“堂堂清”。 8.课后及时进行反思。 9.积极探索基于新的教育形势下电子备课的推广与应用。 至寡郭煌蹦掌尹坪坡十望德纶湘源夷垛卢矣势全沧订亡吓苹舟箕阁曹对祁教学常规训练教学常规训练 1.单元备课 单元备课重点研备下列环节： （1）单元教学目