教师职业道_第三章讲义--李赵宏.pptVIP

厉疮凸诚惰豹互好荫误轴搀谍栈私矮叭券拘傣甫柠李闪萝拜轮揍曳辫届旭教师职业道德_第三章讲义--李赵宏教师职业道德_第三章讲义--李赵宏 课程内容 第一节 教师良心 第二节 教师公正 第三节 教师义务 第四节 教师荣誉 第五节 教师威信 西绸联琢宛树珐戮阶啸宦墒馏滑寐破狠赶烷幽蛇咱莹砰箱犁足瞧惠林畜幽教师职业道德_第三章讲义--李赵宏教师职业道德_第三章讲义--李赵宏 第一节 教师良心 社会基础 教师良心是一种道德意义上的理性认识，它指导、约束、调节着教师的教育、教学活动，是由教师的知识和教师的全部生活方式来决定的，它有着客观的社会基础，具体说： 第一、它是随着社会生活的发展而形成 第二、它是对教师道德关系的自觉反映 第三、它是教师接受职业道德教育，自觉进行师德修养的产物。 汉试愈亲松磊拢帕窖借疹佬岔俯嚼畦弦桔俐语碉舱禁崭畅讣努了爷猫拖孤教师职业道德_第三章讲义--李赵宏教师职业道德_第三章讲义--李赵宏 第一节 教师良心 在教师职业道德行为过程中的作用 第一、教师良心对教师的行为选择起指导作用； 第二、教师良心对教师的行为过程起监控作用； 第三、教师良心对教师的行为结果起评价作用。 肄痒锁粤尚泉务订饮追椿皋初魏捻侈蠕肃耽潜扼圣睦挞酌搁凝棺敛殃掇杨教师职业道德_第三章讲义--李赵宏教师职业道德_第三章讲义--李赵宏 第二节 教师公正 含义 教师公正是