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《魅力家乡》 ——制作演示文稿 教材分析 本节课是泰山版初中信息技术第二册下第五章第二节课“制作演示文稿”，具体内容是根据内容选择版式，插入并编辑文本，插入并调整图片，放映幻灯片并保存演示文稿。这节课主要目标是培养学生的动手能力、探究能力、创新意识，同时进一步培养和提高学生的审美意识。 学情分析 教学对象为初中二年级学生，经过小学及初一阶段的学习，已经具备了基本的计算机操作能力。学生具有较独立的思维能力，对问题有自己的见解，具备将在WORD中学到的知识、技能与方法等迁移到PowerPoint中，并进一步学习，思考和探究。 教学目标 1．知识与技能 （1）会根据内容选择幻灯片的版式 （2）能为幻灯片插入文本，并进行编辑。 （3）能为幻灯片插入图片，并进行调整 （4）会放映幻灯片并保存演示文稿 2．过程与方法 通过创设情景、激发兴趣、学生自主尝试，小组讨论交流，教师点拨等方式，让学生学会文本、图片等常见素材的添加与编辑方法。 3．情感态度与价值观 培养学生主动学习、团结合作，勇于探究的精神。提高学生欣赏美、构建美的能力以及培养学生热爱自己家乡的高尚情怀。 教学重点难点 重点是幻灯片的版式和文本的添加；难点是幻灯片中素材的布局，插入素材后要考虑布局的均衡。 教学方法 注重师生互动，采用以学生为主体，教师为主导的教学模式。运用任务驱动、自主尝试、分组合作、讨论交流、教师点拨等教学方法。 教学过程 一、导入新课： 1．通过展示以“日照风景”为主题的演示文稿, 导入课题，充分调动学生的积极性，激发求知欲。 2．了解演示文稿制作工具PowerPoint。 二、光影探秘： 1．复习巩固：规划与筹备演示文稿。 2．任务一：新建演示文稿并打开。 思考：（1）PowerPoint中第一张幻灯片默认什么版式? （2）版式能不能更换或调整? （3）版式有什么作用? 三、我影我塑 1．明确主题：陶瓷工艺、旅游景点、家乡美食、历史文化。 2．任务二：打造封面主题。(插入和编辑文本) 分组合作，自主探究。教师巡回指导。 强调：在PowerPoint中输入文字，主要有通过占位符输入和直接插入文本框并输入文字两种方法。 设置文本的颜色、大小等格式时，可以迁移Word文字处理软件中学习过的方法。 3．任务三：展示家乡魅力。（添加图片） 分组合作，自主探究。教师巡回指导。 在学生已经掌握word中图片的添加与格式设置的基础上，学生完全可以迁移以前的知识与技能，实践完成PowerPoint中添加图片的操作。 注意培养学生的审美意识。 四、光影传奇 1．任务四：综合运用前面环节中的知识，进一步打造完美作品。 创作要求：内容丰富，版面美观，要灵活的运用所学的知识，具备一定的技巧，有创新精神。让学生自主探究、团结协作的精神得到充分的体现。 2．观看放映，保存文件。 五、光影展播 作品评价：本组内评选、推荐最佳作品。 评价标准：内容是否正确、丰富；版式是否美观；是否有创新性。 六、总结 鼓励性语言评价学生，做出课堂总结。 《魅力家乡》 ——制作演示文稿 庞爱萍 日照市莒县浮来山镇中心初级中学 2011年11月 山东省信 息技术优 质课评选