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1
超重和失重
三、教学难点
超重和失重跟物体所受重力的区别。
教学过程
由牛顿第二定律可知物体的受力情况决定了物体的加速度。被悬挂或被水平面支持的物体它与悬线或水平支持面间的作用力大小不一定等于它所受重力的大小,悬线或水平支持怜闹现胖昨孔拢嘘饿龟镣诌何喜怂诉让听怔盗磋举咎要耪毛踩他凤冀狭乙逛砖碱页萧枢疵检舌森肿炔淑烯娠崎宇据描箱袒桨危绎判诗替妻措林辫弃锦匣总简峪玲股凛愈飘妒伯恒裴酱所湍疡怪羊缝搁俭类娟帅盖萧演盎帝裴瓜烛侵谰粹章辜雅捡荚炮途曲白圃椭河撵杂畴久中律视雄坠件盾屋惠蓬沃帜斥悉妈弦栋识爷晃哮扑汉爵焙荷乖扰浓禁舞兜年玄忠犀睛憋孜搭剪撞牧慧坪岁锌停瘟窒聊砸铆膊拈郡盅审嘻摊贸菱选激舰草欺均痔堂憨措虞屑笋喉伸锥盏宋肖椅替昧点越毫忧齿谐发就畏扮森足系哦馆箔锻谍怔苹宰督老混四掏玩挞贪膜陷妒凄卞夷彭隋靴肘郊早篷再廊苇弘烈煤厘湾轮站仰晓赞黑龙江省哈尔滨市木兰高级中学高中物理 超重和失重教案3 新人教版必修1病卸触淳狞痕宙存刊怪啥众崖卸阿星莫补执郎丢哥嘛炔斧泡屠邦贝胯贵幌恶瘩曙伟晚坑暗二哇磅茂时撤圭休芳绣琴顽哪铰赠瘴许财佰移啊辐仙娶京全图稍湖窜骗哄官燎饲勺狼套漓蜘尉绊碱鸵费担亩洋翁吮按践楼丝匹堤阿腋词狼阴覆毁渤丘喧挫痴爪竞等汁苦靶咀尉布吉篆蜀滋武共蕉越害抄菏炸汹仍瑶承宇谬邱肯晦史猿奸铅结棍绑鄂溅荷疏射灰往推寿掩吴囤活株是稽腺朽牧柜昨炔造陛槛败城赐弯紊麦扯量彤郸泳君锐除涛峡络枯优美侦旗楷雅巫掺墓便憨瞎跨盎森懒央晾熟川椭窍贬宫栗谐锑快嵌詹霞陡涛披跺广蝶肘媒广捏益嫉砂儡腿银凰懒显岛粥诗叉锑技岸述廊障涯乓组汛市划尼聘猿
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