【志鸿优化设计】2015年高中语文 第7课 醉花阴学案 新人教版必修.docVIP

第二单元 7　李清照词两首 醉花阴 声声慢 学习目标 1.了解李清照的生平及词的写作背景。 2.鉴赏李清照作品的婉约派风格。 3.体味词作中的意象和由意象营造的意境,以及词句中凝聚的感情。 自主认知 一、整体感知 1.诵读词作,把握感情基调。 2.找出词中选用的意象并分析其内涵。 二、自练自测 1.解释下列词语。 瑞脑: 纱厨: 永昼: 销魂: 戚戚: 将息: 次第: 2.指出下列加点字在不同句子中的含义。 (1)也: 雁过也,正伤心: 师者,所以传道受业解惑也: 师道之不传也久矣: (2)莫: 莫道不销魂: 在天者,莫名于日月: (3)比: 人比黄花瘦: 比去,以手阖门: 平原君不敢自比于人: 比好游者尚不能十一: 三、质疑问难 请将预习本文过程中的疑问写在下面,并在小组内部讨论解决。 合作探究 1.《醉花阴》一词中“佳节又重阳”一句,有什么深刻含义? 2.以人拟花、以花比人,这在古诗词中并不少见,但李清照的“人比黄花瘦”却含义隽永,耐人品味,其中的原因是什么? 3.《声声慢》开头三句,连用七个叠词,具有怎样的作用? 4.结尾句“这次第,怎一个愁字了得!”,从结构和情感上看,其作用是什么? 课堂练习 一、基础知识 1.下列语句中加点字的读音正确的一项是(　　) 乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急! A.zhà　jiàng　zhǎn　dí B.zhà　jiān