七年级地理下册 第七章 了解地区 第五节 北极地区和南极地区教案1 （新版）湘教.docVIP

第五节 北极地区和南极地区?? ? 课题 北极地区和南极地区 教? 学 目? 标 1、知道北极地区、南极地区的地理位置和范围； 2、了解极地地区独特的自然环境； 3、了解人类进行极地探险和科学考察的历史过程，理解在极地地区进行科学考察的意义； 4、知道我国极地科学考察站的名称、位置等。 重点 极地地区的范围；独特的自然环境。 难点 极地地区的范围；独特的自然环境。 教 　 　 学 　 　 过 　 　 程 导入新课：(3分钟) 出示北极和南极一些动物的图片，引起学生兴趣。设问引入：你知道这是什么动物吗？它们生活在哪儿？ ? 教学过程：（20分钟） 一、地理位置 ??? 学生活动1：读图，分析北极地区和南极地区的纬度位置。 北极地区：位于地球最北部。北极圈内的地区以海洋为主——北冰洋，处于五带中的北寒带。 南极地区：位于地球最南部。南极圈内的地区以陆地为主——南极洲，处于五带中的北寒带。 学生活动2：读图，（1）找出北冰洋四周的大陆和海洋；（2）找出南极洲四周的大陆和海洋。 二、自然环境 学生活动：1、通过纬度位置分析北极地区和南极地区的自然环境。 2、阅读资料，进一步分析南极地区气候的特点。 （一）极地酷寒，多狂风，降水稀少。有极昼和极夜现象。 学生活动2：思考，为什么南极地区比北极地区寒冷？ 南极地区主要是陆地，北极地区主要是海洋。 图片、资料展示：海上浮冰及其对海上航运构