高中历史必修一第五课全解.ppt

1、对个人－－塑造完整人格 四、对雅典民主政治的评价 积极作用： 2、对社会－－催生伟大文明 下列各图体现的人民在民主政体下的权力和古代希腊雅典有渊源吗？ 美国大选期间， 美国公民积极投票 全国人大会议上 代表举手表决 选举权 表决权 1、对个人－－塑造完整人格 四、对雅典民主政治的评价 积极作用： 2、对社会－－催生伟大文明 3、对后世－－开民主政治先河 　　　　　每天雅典人如何生活？ 公民享受观剧津贴，一连三天观看悲剧、喜剧与讽刺剧以启迪民智；大家都能将国家大事当作自己的第一大事，并能随时随地为之展开面红耳赤的辩论；一些哲学家们在雅典学院高谈阔论，能言善辩，并教人修辞和逻辑；年轻人一大早敲开苏格拉底家门，探究人生意义与宇宙知识。人们习惯于粗茶淡饭，饮食、衣着很少有差别，但设酒宴、弹竖琴，舞蹈与展示形体美不间断。 身临其境： 听故事《一个雅典公民的政治生活》，结合所学知识，回答故事中的小问题。 帕罗耶是雅典郊区的农民,今年30岁, 是家中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会,虽然影响干农活, 可是帕罗耶还是愿意去。 公民大会每十天就开一次，严重影响帕罗耶干活赚钱，但他还是很愿意去。这是为什么？ 帕罗耶和妻子来到会场门口,会场门口的执勤人员冲着他喊道 “喂!你的妻子