52班复习课：句式转换全集讲述.ppt

巩固练习： 肯定句改为双重否定句： 1、几年后，当我再拿起那首诗，得承认父亲是对的，那的确是一首糟糕的诗。 2、信赖，往往创造出美好的世界。 3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。　　　　 4、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 5、秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。 巩固练习： 双重否定句改为肯定句： 1、两千多年后的今天，每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕，无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想。《丝绸之路》 2、非洲人的生活也无一不是彩色的。《彩色的非洲》 3、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。 4、我的腿真酸哪，不得不交替着一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 无论哪种句式的变换，都不能改变原句的意思。 直接叙述、间接叙述的互换 把某个人直接说的话，改为第三者的转述，在平时的语文学习中，我们略微接触到了这种题型。 方法：冒号改为逗号、去掉双引号，原话中的“我”改为“他”。其实，还有一个好方法，就是同学们可以想象当时的情景，然后，把你听到的写下来。 改法： 1、改变人称（前后人称要一致） 2、改变标点符号（：改为，去掉“”） 练习： 1、小红对妈妈说：“今天是爸爸的生日，我给他准备了礼物。” 2、老师对我们说：“今天下午学校大扫除，你们要带好劳动工具。” 3、爷爷对小明说：“下午，我带你去看电影。” 一、标 点 符 号 的 改 变 。