省级项目办能力建设-ncmh.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 省级项目办能力建设 于 欣 北京大学精神卫生研究所 国家重性精神疾病项目办公室 2010年3月31日 项目办的现状 686项目31个省项目办，共213人参加项目，平均每项目办7人，平均年龄为44.0±9.7岁。其中行政人员29人（13.6%），医疗人员151人（70.9%），护理人员29人（13.6%），管理人员4人（1.9%）。本科占绝大多数、122人（57.3%），研究生次之、44人（20.7%）。绝大多数为兼职:137人（64.3%） 省项目办人员基本信息，n（%） 人员基本信息 n % 性别 ? ? 男 126 59.2 女 87 40.8 Total 213 100.0 年龄（岁） ? ? 20-29 24 11.3 30-39 38 17.8 40-49 86 40.4 50-59 58 27.2 ≥60 7 3.3 Total 213 100.0 学历 ? ? 本科 122 57.3 博士 11 5.2 大专 38 17.8 硕士 33 15.5 中专 9 4.2 Total 213 100.0 职业 ? ? 行政 29 13.6 医疗 151 70.9 护理 29 13.6 管理 4 1.9 Total 213 100.0 专/兼职 ? ? 兼职 137 64.3 专职 76 35.7 Total 213 100.0 项目办建立之初衷：以北京项目办为例 承担项目实施任务 组织开展项目培训 项目日常管理工作 组织开展项目技术指导与质量控制 以山东省项目办为例 积极争取政府支持，努力促成建立多部门合作和社会团体参与的精神卫生工作体系，形成有效的多级精神卫生防治网络。 大力普及精神卫生知识，提高人民群众心理健康水平和丰富精神疾病预防知识，减少社会歧视，增加社会关爱。 加强和完善精神疾病防治队伍建设，提高精神疾病防治队伍人才素质，合理化人才结构。 建立精神疾病信息网络，及时掌握精神疾病流行情况、疾病负担和群众对精神卫生服务的需求。 对重点人群实施有效的干预措施，积极做好重点精神疾病的医疗和康复工作，开展贫困、肇事肇祸、“三无”精神疾病患者的救治工作。 指导、督促各示范区推广和实施专项资金项目，负责项目的质量控制、督导实施和考核，并提供技术支持 项目办的定位 完成任务？ 拓展服务？ 学科建设？ 项目办的日常工作 文案； 沟通； 现场； 一个合格的精神科医生 诊断治疗者； 沟通者； 协调者； 领导者； 教育者； 倡导者； 研究者； 精神病学的三大支柱 神经科学 文化人类学 临床心理学 认知症状 行为症状 情绪症状 精神科障碍 大脑功能紊乱的躯体和实验室证据 神经生理异常 神经心理异常 文化语境 个人生活史 病前期 前驱期 精神病 缓解 复发 起病 发作 复发 初级预防 二级预防 三级预防 功能损害 重性精神病的特点 什么是重性精神病：现实扭曲和严重的瓦解性； 自我管理能力受到严重损害； 管理能力：政策层面 领会精神； 解读政策； 执行决策； 反映问题； 提出办法； 项目管理 项目的概念 　在特定的周期（期限）内，于一定的范围(区域)，由相关的机构和人员，使用一定的资源（经费），通过完成相关的活动和工作（内容）,采用一定的管理评价（程序），达到既定的项目目标（指标）． 简而言之: 在最短的时间内,由最得力的队伍,最有效地利用有限的资金,通过最科学的管理办法,完成最重要的工作,达到最佳的产出. 项目的概念（续） 项目管理就是对实现项目目标所必需的一切活动组织实施计划、安排与控制。 组织管理 组织、协调 目标管理 计划、预算 计划/预算管理 督导、评估 资金管理 信息、档案 设备供应品管理 什么是项目管理 管理职能就是管理者要完成的活动 确定目标 制定方案 活动计划 协调活动 决定需要作 什么，怎么 做，由谁去 做 指导和激励 所有参与者 及解决问题 对活动进行 监控，确保 按计划完成 组织存在的目的 组织的使命责任 计划 组织 领导 控制 目标 导 致 项目管理的主要内容 项目计划 确定问题——需求评估 确定目标和目的 确定策略与活动 实施计划 督导评估计划 预算 计划的实施 组织 领导 督导评估 报告 研究能力 基于人群为对象的研究 提出研究问题 确定研究方法 实施研究方案 服务能力 从完成项目到构建体系转变 从游离于医院业务之外到整合医院与社区的资源 从处理急性疾病状态到管理慢性疾病过程 从重视症状到重视结局 培训能力 学会针对不同对象采用不同的方式，实施不同的教育 患者； 家属； 非专科同行