高中地理课件：区域特征分析与区域差异比较全解.ppt

（2010年北京高考卷）（36分）读图10，回答下列问题 区域地理的内容框架 例：青藏高原的区域特征建模 复习区域地理的思维模式 一、区域定位 1、根据地理事物的经纬度定位 地理图像中直观的经、纬度信息 文字资料中的经纬度信息 通过计算，得出的经纬度信息 前提：了解或熟悉重要经纬线所经过的地理单元 通过计算确定经纬度法 利用时间求经度：地方时、区时、时区 利用正午太阳高度公式求纬度 利用实地距离估算经度差和纬度差： 2、通过地形、河流、湖泊定位 山脉走向、海拔高度、地势走向 河流流向、水系特征、河流的组合 山脉与河流的组合 湖泊轮廓、与河流的组合等 前提：熟悉世界主要山脉、地形单元、河流、湖泊的相对位置及特征 世界部分地区沿经、纬线地形剖面 3、通过半岛、岛屿、海岸线、政区轮廓及相对位置定位 世界主要半岛轮廓、政区轮廓 世界主要岛屿形状、群岛组合 陆地海岸线走向 地理事物的相对位置 前提：熟悉世界主要半岛、岛屿的 位置及轮廓，了解不同地区海岸线 走向及特征 4、通过图例、注记定位 常见图例：政区界线—政区轮廓； 河流（时令河、运河）、 湖泊（咸水湖）；沙漠（沙丘）； 风景点；主要矿产符号等能辅助定位 注记：文字注记—带有标致性空间属性的 地名；河流湖泊名；山名等 数字注记—等高线；等深线；海拔 前提：熟悉主要图例