大学生刑事犯罪与预防.ppt

做一名 遵纪守法全面发展的当代大学生 主办：甘肃省教育厅 协办：民建兰州城关三总支 承办：甘肃久铭律师事务所 讲师简历 全案回放 案情回放 动机：就是想在愚人节那一天，整整看起来 与自己相互看出不顺眼的“同学”。 方式：他选择在“同学”每天的饮用水中投入一种叫N-二甲基亚销氨的剧毒物。 诱发事件：在一次开玩笑的过程中，“同学”表示要在愚人节“整整”同学的话，遭到林森浩反感，故而他决定在水中掺入剧毒物。 庭审焦点 1、林森浩究竟是直接故意还是间接故意？ 2、是因琐事投毒，还是“愚人节玩笑”？ 3、是应依法严惩，还是因其有坦白情节，从宽处 理？ 可怜天下父母心 法制意识 生命意识 全面发展 学法知法 守法用法 卖作弊器信号发射器“帮”考生答题牟利? 学法知法犯法 特点一：在校大学生犯罪呈上升趋势 据统计，安宁区检察院办理在校大学生犯罪案件，2009年16人，2010年19人，2011年19人,2012年15人，2013年1—6月3人，2014年1—9月9人。从统计的数据看，安宁区高校学生犯罪在2012年以前呈上升且有加剧的趋势。 特点二：主要表现为三大犯罪类型 特点二：犯罪形式主要表现为盗窃、故意伤害和强奸。在校大学生犯罪多以财产型和伤害型为主，且侵犯人身犯罪表现出极端暴力、残忍的倾向。近几年在校大学生故意伤害案件均有此特点。   特点三：知法学法犯法的特点 特点三：涉嫌犯罪的大学生表现出知识层次高，甚至知法学法犯法的特点。近年来，涉案的大学生中，中专、大专、本科学历均占有一定比例，近几年还连续出现研究生犯罪案件；此外，法律专业学犯罪居辖区各校学生犯罪之首，学法知法犯法现状较为突出。 律师普法 1、“不知法不赦”——不懂法不免除其法律责任。 2、对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，《刑法》规定：数额较大（500—2000）的，处3年以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年以上10年以下有期徒刑，数额特别巨大的处10年以上有期徒刑、无期徒刑。 数额未达到较大的，依照《治安管理处罚法》处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以没收。 3、抢劫罪，案《刑法》规定，处3年以上10年以下有期徒刑，有加重情节的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 4、犯罪因意志以外的原因未得逞的，是犯罪未遂。未遂犯也是犯罪，只不过可以比照既遂犯从轻处罚。 不健康心理 案例1、马加爵杀人案。 2004年2月，云南大学大二学生马加爵，仅仅因为四位同学怀疑其打牌作弊，说其性格古怪，便购买了石工锤，在寝室分别将四位同学杀死，将尸体藏匿是柜子里。然后逃逸至三亚被通缉抓获。法院以故意杀人罪判处其死刑。 不健康心理 律师普法 1、大学生违法犯罪的心理原因及预防 这两起大学生严重违法犯罪的过程分析，都与大学生心理出现问题有着密切的联系。目前大学生的心理健康让人担忧。大学生中精神行为检出率约为16％，心理不健康的或处于心理亚健康状态的约占30％（有的调查为50％）。注意形成原因为：大学生处于心理断乳期、生理心理发展不平衡、独生子女教育引起的不健康性格、情感、压力等导致的宣泄等。 大学生年轻幼稚，思想单纯，生活阅历浅，识别能力低，容易受不良环境的诱惑，看问题肤浅，不良心理如逆反心理、争强好胜心理、享乐攀比、好逸恶劳心理、嫉妒嫉恨心理、激情冲动心理等，是诱发大学生违法犯罪动机和行为产生的一些重要心理因素。 律师普法 大学生要注重心理调节，形成健康心理，预防不健康心理引发的违法犯罪在自己身上发生。 一要养成遵纪守法的习惯；二要积极进取，乐观向上，不沉溺网络；三要学会释放自己内心的郁闷；四是有不良极端心理及时到心理健康中心寻求帮助。 2、法律面前不分民族一律平等。 《刑法》第四条规定：对任何人犯罪，在适用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特权。 第二个案例中，该大学生是个少数民族学生，学校希望能本着帮助教育、治病救人出发，和公安、检察机关协