2014在演示文稿中插入解说词影片和声音.docVIP

《在演示文稿中插入解说词、影片和声音》 教 学 设 计 【课题】在演示文稿中插入解说词、影片和声音 【授课人】武隆中学 张泽秀 【授课对象】八年级学生 【课型】新授课 【课时】1课时 【教材分析】 本节课是选自重大版《初中信息技术》八年级下册第三章第一节中的内容，教材采用螺旋上升的内容设置模式，以兴趣为起点，以活动为载体，让学生在情景中完成知识的学习和积累，循序渐进地提高学生的信息素养。本节课是本章的第二课时，在本节的学习中具有承上启下的作用，主要讲解如何在演示文稿中插入解说词、影片和声音，是原有基础上的一次提高课。掌握这些操作方法并合理运用，能为演示文稿的完善和润色起到相当重要的作用。 【教学对象分析】 初二的学生已经具备了较强的观察、认知能力和一定的自主探究、小组协作能力。经过上次课的学习，大部分学生已掌握了怎么在演示文稿中插入文字、图片、艺术字等基本操作，并且以小组为单位完成了奥运主题的简单演示文稿制作。 同时，学习能力的差异导致了学生掌握知识的程度参差不齐。 【教学目标】 1、 知识与技能：掌握在演示文稿中插入解说词、影片和声音的基本方法并能合理运用，提高学生处理信息的能力。 过程与方法：通过观察教师操作和思考，让学生理解在演示文稿中插入解说词的方法；通过探究学习与小组协作学习掌握插入影片和声音的方法。 情感与态度：通过小组活动，让学生感受沟通、协调、合作