易错题与课后反思记录表2.docVIP

“让课堂更有效,让学生善思维” 学生易错题收集整理 与 教师课后反思记录本 教师: 王小芳 所教班级：二（2）班 无锡市梨庄实验小学 2011.2----2011.6 学生易错题收集整理与教师课后反思第一、二周记录表 学生易错题 周一 学校图书馆里有43本科技书，至少要取出（ ）本，剩下的书才能正好平均分给8个班级。（不会逆向思维，不能考虑到取出的就是余数） 周二 小丽有一些画片，比20张多，比40张少。如果按5张一组来数，剩4张；如果按4张一组来数，剩2张。小丽有（ ）张画片。 （数量关系式不熟悉） 周三 二年级有45个同学去春游，一辆面包车能坐8人，至少要租几辆车才行？（忘了要进一） 周四 六一”儿童节快到了，学校长廊上挂彩灯，按“红、黄、蓝、白、绿、紫”的顺序挂，一共挂了52只彩灯，第21只是什么颜色的彩灯？第50只是什么颜色的彩灯？（几个为一组思考问题不理解） 周五 本周教学反思 本单元是在学生已有了对乘法、除法的初步认识，以及掌握了表内乘除法的基础上学习的。余数除法是除法试商的基础，计算有余数的除法，既可以初步接触除数是一位数的除法试商方法，有助于分散除法教学难点，为以后的多位数除法奠定基础。因此，教学时我给学生充分的时间去动手操作、演示，在情景中区体会余数的来源和意义。重点指导了学生试商的方法。