湖南理工学院数字信号处理(DSP)课程设计指导书(2011年用).docVIP

数字信号处理 课程设计 指 导 书 信息与通信工程学院  一、数字信号处理课程设计目的 通过课程设计，主要达到以下目的： 1、使学生进一步掌握数字信号处理课程的基本理论、基本方法和基本技术。 2、使学生增进对MATLAB的认识，利用MATLAB加深对理论知识的理解。 3、使学生了解和掌握使用MATLAB的应用过程和方法，为以后的设计打下良好基础。 4、通过课程设计，培养学生能根据设计要求，进行理论知识分析、设计方法总结、典型实例设计等方面的设计综合能力。 二、数字信号处理课程设计说明及要求 1、课程设计选题方面，学生可以从老师的命题中任选一题进行课程设计；也可自已命题，但必须要经过指导教师审查同意后方可进行设计。 2、课程设计以MATLAB软件为设计工具，要求学生能熟练掌握MATLAB软件的使用方法。 3、课程设计主要包括理论分析、方法总结、典型实例设计等三方面内容。要求学生根据设计要求，进行理论知识分析，归纳设计方法，选择好典型实例并进行设计。实例设计要求有源程序，对设计结果或数据波形要进行分析论证。 4、要写出详细的设计报告。要求学生能独立写出文理通顺的、有理论根据的、实事求是的、科学严谨的课程设计报告。字数不少于三千字，发现雷同或类同现象的各方都一律重做，且成绩不能评定为良好及以上等级。 三、数字信号处理课程设计过程 课程设计包括理