第三读届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教案评选活动参赛教案《市场配置资源v》教学设计高新乐河南平顶.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 高一政治（必修1）第四单元第九课第一节 《市场配置资源》 教案设计 高新乐 一、教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：高一政治 3、课时：1课时 二、 1、知识与能力： （1）识记：市场经济的基本含义，市场规则的表现形式，社会信用制度的基本内涵； （2）理解：资源合理配置的必要性，市场配置资源的方式及特点，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，市场调节存在的不足； （3）运用：结合经济生活的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场的功能。 2、过程与方法： 培养学生认识事物根本性质的能力，用辩证的观点看问题的能力，理论联系实际的能力。 3、情感态度与价值观： （1）引领学生树立起合理利用资源、不浪费资源的观点，养成勤俭节约的好习惯； （2）树立其自觉维护市场秩序、遵守市场规则的观念，自觉抵制一切扰乱市场秩序的行为，树立起学法、懂法、守法的观念； （3）培养学生诚信为本、操守为重的良好个人习惯，保持自己良好的信用记录。 三、 《市场配置资源》是新课程高一思想政治必修一即《经济生活》第四单元第九课第一框题的教学内容。本框共分三个部分:一是市场调节；二是市场秩序；三是市场调节的局限性。本框教学内容在《经济生活》模块、在第四单元、在第九课中具有重要地位，能够帮助学生重点