河北省对口高考语文基础模块文言知识总结.docVIP

子路曾皙冉有公西华侍坐 一、通假字 1、鼓瑟希，铿尔：希，通“稀”，稀疏 　　2、莫春者，春服既成：莫，通“暮”，暮春，阴历三月 　　3、唯求则非邦也与：与，通“欤”，语气词 二1、端章甫：端，名作动，穿礼服；章甫，名作动，戴礼帽 　 2、风乎舞雩：风，名作动，吹风 　　 3、三子者出，曾晳后：后，名作动，落后 　　 4、赤也为之小，孰能为之大：小、大，形作名，小事、大事 　　 、句式 1、以吾一日长乎尔摄乎大国之间　浴乎沂，风乎舞雩 ，咏而归　异乎三子者之撰加之以师旅为国以礼2、宾语前置 　毋吾以也　不吾知也如或知尔，则何以哉夫三子者之言何如　 五、重点实词 　　 1、居则曰：居，闲居，平时在家 　　2、摄乎大国之间：摄，夹、迫近 　　 3、加之以师旅：加，加到……上 　　4、比及三年：比及，到 　　 5、且知方也：方，道，是非准则 　　6、舍瑟而作：舍，放下；作，起 　　 7、异乎三子者之撰：撰， 8、何伤乎？亦各言其志也：何伤，何妨 　　 9、咏而归：咏，唱歌 　　10、吾与点也：与，赞成 　　 11、为国以礼，其言不让：让，谦让 六、重点虚词 1、以 （1）以吾一日长乎尔：介词，因为 　（2）毋吾以也：动词，　（3）则何以哉：动词，做 　（4）加之以师旅：介词，用 　　 2、如 　（1）如或知尔：假如 （2）方六七十，如五六十：或者 （3）如其礼乐：至于 　　 3、亦各言其志也已矣：亦，不过是，只不过 　　 4、唯求则非邦也与：唯，句首语气词 　　 5、而 （1）子路率尔而对曰：连词，表修饰。（2）舍瑟而作：连词，表顺接。 （3）非诸侯而何：连词，表并列。 七、一词多义 1、方 　　（1）方六七十，如五六十：方圆 　　（2）且知方也：道，是非准则 　　 2、尔 　　（1）以吾一日长乎尔：代词，你们 　　（2）子路率尔而对曰：助词，形容词词尾，表状态（……的样子） 　　 3、如 （1）如或知尔（假如） （2）如五六十（或者） （3）如其礼乐（至于） 　　 4.为 （1）由也为之（管理，治理） （2）愿为小相焉（做）以 ：1、以吾一日长乎尔（因为，介词） 2、毋吾以也（认为，动词） 3、则何以哉（做、为，动词） 4、加之以师旅（用、那，介词） 5、以俟君子（而，连词） 尔：1、以吾一日长乎尔（你、你们，代词）2、子路率尔而对曰（…的样子，词尾） 言：1、亦各言其志也（说、谈，动词） 2、夫三子者之言何如（话，名词） 一、通假字 二、句式 一、通假字 二、句式 廉颇者，赵之良将也和氏璧，天下共传宝也我为赵将臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也而君幸于赵王秦城恐不可得，徒见欺臣诚恐见欺于王而负赵宾语前置：何以知之君何以知燕王定语后置：求人可使报秦者语后置：拜送书于庭故燕王欲结于君臣头今与壁俱碎于柱矣设九宾于廷、虚词 1. 乎 （1）生乎吾前，其闻道也固先乎吾(介词，相当于“于”，前一个是“在”的意思；后一个是“比”，表比较) （2）夫庸知其年之先后生于吾乎（语气助词，表反问，译为“吗”） （3）其皆出于此乎（语气助词，表揣测，译为“吗”或“吧”） （4）嗟乎！师道之不传久矣（语气助词，表感叹，与“嗟”连用，译为“唉”） 2. 而 （1）人非生而知之者（连词，表承接） （2）惑而不从师（连词，表转折） （3）吾从而师之（连词，表承接） (4) 择师而教之（连词，表承接） (5)授之书而习其句读者（连词，表并列） (6)小学而大遗（连词，表转折） (7)则群聚而笑之（连词，表修饰） 3. 之 （1）古之学者必有师（助词，的） （2）人非生而知之者（代词，指代知识、道理等） （3）道之所存，师之所存也（助词，主谓之间取消句子独立性） (4)夫庸知其年之先后生于吾乎（助词，主谓之间取消句子独立性） (5)师道之不传也久矣（助词，主谓之间取消句子独立性） (6)欲人之无惑也难矣（助词，主谓之间取消句子独立性） (7) 彼童子之师，授之书而习其句读者（助词，的；代词，指代童子） (8) 句读之不知，惑之不解（助词，宾语前置的标志） (9) 巫医乐师百工之人（代词，这，这一类） (10) 郯子之徒（代词，这，这一类） （11）作师说以贻之（代词，他，指代李蟠） 4. 其 （1）其为惑也终不解矣（代词，那些，指代疑难问题） （2）其闻道也固先乎吾（代词，他，指代“生乎吾前”者） （3）夫庸知其年之先后生于吾乎（代词，他的） （4）其皆出于此乎（副词，表揣测语气，大概） （5）其可怪也欤（副词，与“也欤”配合表反问语气，相当于“这不是……吗？”） 5. 于 （1）夫庸知其年之先后生于吾乎（介词，比） （2）而耻学于师（介词，向） （3）于其身也（介词，对于） （4）