第一单元认识平面图形教案.docVIP

心理健康教育：新学期开始了，小朋友们你们的好朋友都好吗？你的好朋友是谁？你们是怎么认识的？你们有那么多的好朋友，老师真高兴。所以朋友之间要互相帮助，共同分享快乐与温暖。 第一周 课题：认识平面图形 节次安排： 一 周 1 课时 教学目标： 知识与技能1．了解；2．掌握；过程和方法:“看--议—找--画”的过程，。情感态度价值观1. 体验数学充满着，对数学产生强烈的好奇心和求知欲。 2．在本节的学习中获得成功的体验,感受到数学学习乐趣,建立。 3．体会数学源于生活。重点难点教具多媒体 纸片学具纸片 直尺 量角器 圆规创设问题情境1、出示. 2、提出问题：？同学们？从而导入新课板书课题[]. 二、探索新知１、？2、 让。3、 4.归纳小结得出：。 5.得出结论后，同学们利用定义制作这些平面图形。 三、实践应用 第一回合:老师当裁判,请一位同学当主持,一位同学盖红花. 游戏规则:说出平面图形的名称，一名学生举高图形,让其他学生抢答 第二回合:(方法同上)规则:说出平面图形的名称,并说出它们的基本特征。 第三回合:以小组为单位,小组长当主持,其他同学说出图形的名称。 小组长举高图形,小组同学抢答 四、拓展延深 五、归纳小结通过本节课的学习你有什么收获?知识与技能过程和方法:情感态度价值观学具准备：长方体、正方体、圆柱体、三棱柱、水彩笔、易拉罐、茶叶盒