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研究生导师在研究生教育管理中角色转换探索分析 　　摘 要：研究生是大学教育界的顶端人才，是国家的栋梁和社会主义事业的接班人。他们任重而道远，时代赋予他们建设创新型人才和国家的重要使命。随着我们国家教育事业的飞速发展，提高研究生的教育水平成为社会关注的热点问题。导师在研究生培养的过程中发挥主体作用，在研究生教育管理中担当重要角色。探索导师在研究生教育管理中的角色转换，充分发挥导师作用是提高研究生的教育质量的有效途径。 　　关键词：导师；研究生；教育管理；角色转换 　　人才培养、知识贡献、社会服务成为了现代大学的重要使命。研究生教育是大学教育的精英教育的重要阶段，需要把科学技术作为第一生产力，培养出更多高素质的创新型人才，全心全意为社会主义事业服务。研究生阶段教育的主要任务是，通过导师的指导进行刻苦钻研的学术工作。导师在提高研究生培养质量的过程中发挥关键性的作用。经过长期的社会教育实践表明，优秀的导师在研究生教育中可以成功地扮演多种角色，使学生在社会实践中，提高自身的发展能力。使培养创新型人才的模式更加科学有效，快速实现学术和德育教育工作的作用，提高研究生教育的水平。 　　一、当今研究生教育模式下的导师角色在研究生教育中发挥的主体作用 　　1、导师制主要是早期从英国的大学引进的，我国的研究生教育也是采取这种导师制度。在研究生的学习、科研、品德及生活等各方面，基本上都是