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激发小学生写作兴趣的几点思考 激发小学生写作兴趣的几点思考 论文摘要：本文主要从教学实践和生活实践两个方面对如何培育小学生写作兴趣作了一些探讨。在教学实践方面，特别强调了活动体验对小学生写作兴趣形成的重要性。在这个基础上，又特别指出了作文教学对学生写作创新能力的培养至关重要；在生活实践方面，特别强调了生活实践对积累写作素材的重要性。写作素材的创新也是培养小学生写作兴趣的一个重要方面。论文在写作素材的积累上对教材的作用也作了恰当的分析。 关键词：小学生写作兴趣新课改实践 随着语文教育改革的日渐深入，新课改理念逐步为广大教师了解、熟悉、认同，小学作文教学也发生了巨大变革。我在小学课堂作文教学实践中，突出“三个注重”，立足于如何激发学生的兴趣，经过一系列方法改进使学生对作文的态度由“要我学”和“要我写”转变为“我要学”和“我要写”，取得了令人满意的教学效果。 一、在教学实践中，注重引导和培养学生的写作兴趣 作文教学难，首先难在学生没有原始的、基本的想它、爱它的欲望和冲动，通过“教”、“玩”、“比”来激发学生的写作兴趣显得尤为重要。 （一）精心创设情景——让“教”来调动写作积极性 通过多年的教学实践，我认为精心创设情景，调动学生写作的积极性效果显著。我是从下面三个方面来入手：一是作文教学要联系儿童的生活实际，将作文表达回归到日常生活和大自然中，让学生走进生活，去感受生活的美好，走近大