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- 2017-01-03 发布于贵州
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人民医院创建学习型党组织典型材料 学习型组织理论是在知识经济时代中应运而生的管理理论,是现今世界最前沿的管理理论之一。学习型组织理论的提出,体现了一种时代精神和战略要求,是对发展前景的重新审阅和对机遇与挑战的积极应对。党的十六大已把“构成全民学习,毕生学习的学习型社会”作为全面建设小康社会的目标之一。为此,根据区总工会和区卫生局工会工作委员会展开“创建学习型组织,争做知识型职工”活动的通知精神,我院工会在医院党总支的领导下,围绕医院医疗中心工作,精心组织,认真安排,结合本院医疗的实际,在医院中广泛深进地展开创建“学习型组织、争做知识型职工”活动,大兴学习之风,通过更新全体员工的学习观念和学习行为,加速知识更新,宏扬创新精神,建立毕生学习理念,进步职工队伍的整体素质,有效地增进我院医疗技术水平和医疗服务质量的进步,展开“创建学习型组织”活动功效已初见成效。
一、“创争”工作基本情况
广泛动员,构成创建共鸣。我院现有员工1079人。为确保创建活动的顺利展开,我们在全院上下进行了广泛动员,召开了创建学习型组织动员大会,初步使全院员工领会创建“学习型组织”的现实意义,即:创建学习型工会是实践三个代表重要思想的具体体现,创建学习型工会是深化医院改革的内在动力,创建学习型工会是进步员工综合素质的重要举措。
共绘愿景,激起内在动力。共同愿景是一种文化理念,它唤起人们的希看,
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