1备课组《电压》说课试卷.ppt

测电源电压，完全正确！ √ 如何把电压表准确接入电路 电流从负接线柱流进 (3)读数： 量程：① 0～3V：1大格_____；分度值______ ② 0～15V：1大格_____；分度值______ 示数＝大格数＋小格数×N 1 V 0.1 V 5 V 0.5 V 想一想： 电压表、电流表在使用上有哪些相同点和不同点？ 电压表与电流表(相同点) 1、使用前都要校零。 2、使用时必须让电流从“+”接线 柱流进去，从“－”接线柱流出来。 3、被测电流或电压的大小都不能超出电表的量程。 序号 电流表 电压表 1 并联在电路两端 可以与电源直接相连 不能与电源直接相连 0～3V 0～15V 两个量程 2 3 串联在电路中 两个量程 0～0.6A 0～3A 电压表与电流表(不同点) 回忆 串、并联电路的电流规律： 在串联电路中电流处处相等； 在并联电路中干路电流等于各支路电流之和 串、并联电路的电压有什么规律呢？ 自学探究： 1、合作交流、解读探究 让学生以小组为单位，合作交流探究以后，组长代表发言 由于前面有探究电流关系的基础，在本部分课程的学习过程中，更要充分发挥学生的积极主动性更要充分发挥学生的积极主动性培养学生动脑动手的能力，培养学生的学习能力，避免老师的包办代替。 四 、串、并联电路的电压关系： L1 L2 L1 L2 1 、串联电路的电压关系： 四 、串、并联电路的电压关系： U1/V U2/V U/V 1 2 3 结论：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和 实验数据表： U=U1+U2 L1 L2 2 、并联电路的电压关系： 四 、串、并联电路的电压关系： U1/V U2/V U/V 1 2 3 结论：并联电路两端的总电压跟各支路两端的电压都相等。 U=U1=U2 实验数据表： 教师点评、师生互动拓展 同学们交流讨论。根据学生刚才的自学探讨情况，老师在课堂中中记录学生课堂上参与认知过程的表现，以此来评价学生的学习态度，参与水平，观察能力，分析概括能力，语言表达能力，研究意识，交流意识与能力，合作精神与能力。对于学生电压表读数的正确率，电压表连接的正确率，进行简要的讲述和点评，对学生在自学过程中似是而非的问题给以明晰解释，对重点难点加以点播和强化，对本课知识给以系统化和条理化的描述（借助多媒体及直观教具讲解） 课堂小结： 1.电压是形成电流的原因 电源是提供电压的装置 2.电压的单位及换算 3.电压表的正确使用及注意事项 4.串、并联电路中的电压关系 同学们： 通过刚才的学习和交流，你感觉你的学习目标达到了吗？你感觉你学会了那些知识？把你的感觉写下来共同分享 备课反思: 在课堂教学过程中，加强学法指导非常重要。本节课我们主要注重指导学生如何主动去观察思考、动手实验，初步掌握研究物理的科学方法。通过实例分析，提高学生引用知识解决问题的能力，养成良好的学习习惯。 我们的课堂教学模式，要给学生一个充分展示自己的空间。 我们的课堂教学就要像赛龙舟，老师掌舵，学生划桨…… * * * * * * * * * * * 电压 一、教材分析 1、本节课的地位和作用 电压是九年级第十一章《简单电路》第五节的内容，是欧姆定律的三大物理量之一，是连接电流、电阻的纽带，起到承上启下的作用，学习这一节课，即解决了对电流的困惑，又为学习欧姆定律作好准备，同时也使同学们对生活中的电现象有了更加清晰的认识。 2、考试说明要求 知识点分项细目： 1电压的作用（了解） 2电压的单位及换算（了解） 3串联电路和并联电路中电压的关系（理解） 电压基本技能细目： 会用电压表测量电压 3、教学目标 （1）知识与技能 ①知道电源是提供电压的设备，电压是电路形成电流的原因． ②知道电压用字母U表示，电压的国际单位是伏特，用符号V表示，其他单位有kV，mV， μV．掌握它们之间的单位换算． ③了解一些常见的电压值，记住人体的安全电压值，家庭电路电压值． ④能够正确使用电压表测电路的电压（考试说明基本技能）． ⑤知道并联电路各用电器两端电压相等，串联电路总电压等于各个用电器电压之和（理解）． （2）过程与方法 ①体会利用类比方法引入电压概念，明确电压的作用，电源是提供电压的设备．掌握研究问题的科学方法． ②通过对实物的观察认识电压表，掌握正确使用电压表的方法． （3）情感、态度与价值