统计学实验二 班级学号姓名 实验报告.doc

新疆财经大学 实 验 报 告 课 程 名 称： 统计学 实验项目名称： 平均与离散指标统计分析 姓 名： 学 号： 班 级： 指 导 教 师： 2012年 4 月 23 日 新疆财经大学实验报告 课 程 名 称 统计学 实验类型 统计软件应用 实验项目名称 平均与离散指标统计分析 实验时数 2 学 生 姓 名 专业 实 验 地 点 统计信息实验室 实验日期 2012年4 月23日 主要仪器设备（实验软件） EXCEL软件 实验 目的 掌握数值型变量平均值与离散指标的分析, EXCEL的统计分析功能 实验 内容 和原 理 掌握EXCEL数据分析的”描述统计” 掌握平均值、中位数、标准差、离散系数计算 比较两个总体的离散系数 讨论 和心 得 通过实验课的学习,实际操作运用,我们深刻理解了平均值、中位数、标准差、离散系数计算,平均值,中位数反映数据的集中程度;方差,标注差反映离散程度,通过比较分析以上数据量,得出需要用的信息. 成绩 评定 根据实验情况和实验报告质量做出写实性评价： 综合评分 指导教师签名： 时间： 年 月 日 案例1、一种产品需要人工组装，现有三种可供选择的组装方法。为检验哪种方法更好，随机抽取15名工人，让他们分别用三种方法组装。15名工人分别用三种方法在相同的时间内组装的产品数量（单位：个）见下表 方法A 方法B 方法C 164 129 125 167 130 126 168 129 126 165 130 127 170 131 126 165 130 128 164 129 127 168 127 126 164 128 127 162 128 127 163 127 125 166 128 126 167 128 116 166 125 126 165 132 125 ①、 计算各方法的平均值、中位数、标准差，离散系数。 方法A 方法B 方法C 均值 165.6 128.7333 125.5333 中位数 165 129 126 方差 4.542857 3.066667 7.695238 标准差 2.131398 1.75119 2.774029 离散系数 0.012871 0.013603 0.022098 ②、评价采用什么方法来组装较优？试说明理由. 答:采用方法A组装最优，因为由上表得以上方法的离散系数为0.0128710.0220980.013603,A的离散系数最小，离散程度越小，表示生产的产品最稳定，所以选A组。 ③、利用描述统计输出的各量中，那些是集中趋势的度量，哪些是离中趋势的度量。 答:表示集中趋势的度量的数据量为：众数，中位数，分位数，平均数 表示离散程度的度量的数据量为：方差，标准差，离散系数 案例2、在奥运会25米手枪速射比赛中，每个运动员首先进行两个阶段的预赛，然后根据预赛的总成绩确定进入决赛的运动员。进入决赛的运动员再进行两组，每组10枪的射击，将预赛成绩加上决赛成绩确定最后的名次。 第29届奥运会男子25米手枪速射决赛成绩 姓名 亚历山大 拉尔夫 克里斯蒂安 列昂尼德 基恩 罗曼 决赛成绩 10.1 8.40 9.90 8.80 9.70 9.80 8.4 9.60 10.70 10.70 10.50 9.20 10.3 10.20 9.00 9.70 9.00 10.30 10.2 10.80 10.50 9.60 9.60 7.20 10.4 10.50 10.30 10.00 9.00 9.90 9.6 10.30 10.60 10.20 9.90 10.50 10.1 9.80 10.00 10.10 9.20 10.40 10 10.90 7.90 10.20 9.70 10.90 9.9 10.30 10.70 9.40 9.90 10.50 10.2 10.00 10.40 10.30 8.10 10.30 10.8 9.50 9.50 10.40 9.30 10.20 10.00 10.20 9.90 9.80 10.10 10.00 10.30 10.70 10.10 8.90 1