免疫调节第一课时.ppt-礼嘉中学.pptVIP

对于“泡泡男孩”我们最关心是如何给他治疗，当时唯一的方法是进行骨髓移植手术。 设疑：为什么医生认为“骨髓移植手术”能治疗“泡泡男孩”的病呢？ 1983年底，新任主治医生为“泡泡男孩”移植了他姐姐凯瑟琳的骨髓干细胞，可两人的骨髓并不完全匹配。手术后凯瑟琳骨髓内潜伏的病毒就侵入“泡泡男孩”的身体，大量繁殖。 设疑：这些病毒在“泡泡男孩”体内充当了什么？ 手术后，病毒在“泡泡男孩”体内大量繁殖，医生竭尽全力抢救他也无济于事。 设疑：这些病毒在凯瑟琳体内并没大量繁殖，那么正常人是如何对付这些病原体的呢？ 情景剧表演 迎面走来一个患了甲型流感的叔叔，对着一个小男孩打了个大大的喷嚏，有研究称一次喷嚏可以喷出10万个唾液飞沫，并以145公里的时速飞行，这些病毒就像坐上了高速列车，驶向了小男孩…… * 第二章 动物和人体生命活动的调节 必修三 稳态与环境 第4节 免疫调节 武进礼嘉中学 章吉 通过观看“泡泡男孩”视频，对 “泡泡男孩”来说，泡泡外面的世界充满了威胁，甚至连他母亲一个充满疼爱的拥抱都可能给他带来可怕的后果。 设疑：我们的身体无时无刻不处在病原体包围之中，但在一般情况下并不得病，为什么？ 一双未洗过的手上最多有80万个细菌 一克指甲垢里藏有38亿个细菌 将手洗干净还有182种细菌 皮肤和黏膜对病菌的阻挡作用 吞噬细胞吞噬病原体 属哪道防线？属哪种免疫？ 第三道防线： 人体的三