自己的花是让别人看的528953.docVIP

教学设计与反思 课题：25 《自己的花是让别人看的》 科目：语文 教学对象：五年级 课时：2课时 提供者：侯敏 单位：利辛县永兴学区中心学校 一、教学内容分析 ?《自己的花是让别人看的》是国学大师、北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。 季羡林先生的散文淳朴恬淡，于天然本色中见繁华绚丽之美，总在不经意间，创造出令人难忘、发人深思的艺术境界。他的文章意蕴丰富深远，大气磅礴，意味隽永课文讲述了季老先生在阔别哥廷根三十五年后，重返哥廷根的所见所闻所思所感。本文不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育 二、教学目标 1、学习课文二、三、四自然段，有感情地朗读课文。 2能够结合上下文、借助课外资料、结合自己的感受，了解德国人养花的特点、 思想境界，初步感受德国的文化。 3抓住关键语句，领悟散文的描写、以小见大的写法及表达效果。 一般特征： 1.教学面向的是小学五年级的学生，课堂上愿意交流，喜欢表现自己。 2.学生对于直观、生动的音频、视频、图片等教学媒体有浓厚的兴趣。 初始能力： 1.经过第一课时的学习，学生已经能够正确流利地朗读课文，也了解了课文的写作背景。 2.学生已初步掌握理解含义深刻的语句的方法。 信息素养：