2012年4个人课题申报表.docVIP

编号： 徐州市教育科学规划 2014 年度“个人课题”申报表 课题名称 学讲计划中作业布置与评析的策略研究 姓 名 谢明坤 单 位 丰县史店初级中学 2014 年 6 月 22 日 个人课题申报表内容： 姓 名 谢明坤 所在学校 丰县史店初级中学 性 别 男 所任学科 物理 学 历 本科 年 龄 42 所在年级 八年级 职 称 中一 联系电话电子邮件 973717928@ 课题名称 学讲计划中作业布置与评析的策略研究 课题研究的目的意义 （课题核心概念及所要解决的问题分析） 课题研究的意义： 学讲计划要求学生“学进去，讲出来”，就是以学生的全面发展为中心，充分发挥学生的主体作用，让学生真正成为学习的主人。作业的布置和评析策略研究是学讲计划中，实现教师和学生的角色转换，提高学习效率、发展学生的综合素质的最根本途径，也是积极推行学讲计划的基本措施。 二、核心概念：作业的布置和评析 作业的批改 学讲计划 自主学习 合作学习 学生的课业负担 综合