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注重细节 狠抓落实 ?????????????????????????? 2010年高考取得了重大的突破，一本上线人数70人，我们在汲取高三经验的同时，也感到了肩上担子的沉重，新的挑战摆在我们面前，我们没有别的选择，只有勇敢地向前冲，因为我们坚信：“狭路相逢，勇者胜！”。 一、指导思想： 在新的一学年里，高三年级组将在校长室、教务处、政教处的领导下，以“敬业、务实、合作”为宗旨，紧紧围绕激发潜能，敢于挑战，全面教育教学质量，实现2011年高考”的这一工作重心，切实落实各项工作计划，认真做好本年级教育教学管理工作，树立强烈的忧患意识，精雕细琢，努力营造“紧张、有序、科学、高效”的学习氛围，采取一切必要措施，确保2011届高考质量再上一个新台阶。 二、奋斗目标： ①、质量目标：确保完成规定的教育教学质量目标，上线居同类学校前茅。 ②、德育目标：造就一支文明礼貌、遵法守纪、积极向上、刻苦学习的学生群体。 三、总体思路： 总体工作思路：细、实。 ①形成一个团队：即形成一个精诚团结，通力合作，群策群力的教师战斗团队。 ②抓好两块阵地：即抓好班风学风，抓好教师的教风研风两块阵地。 ③把握三个层次：即把握突出尖子生、狠抓潜力生、特长生，不放弃学困生。 ④目中有人：以尖子生和问题生为重点关注对象，强化力争。⑤侧重基础：以基础过关为抓手，立足基础题，面向全体学生。 ⑥重在落实：脚踏实地，扎实工作，务求落到实处。 四、主要工作措施 ⑴、开好局，建新组 ??进入高三年级，根据工作的需要对各教研组教师做了相应的调整。好的开始是成功的一半。开好局对于决胜高三有着极为重要的意义。年级组作好新高三组建准备工作，包括教师调换，班主任的调整，个别班级的重组，年级组各类信息的汇总等。 开好三个分会，一个大会。开好班主任会议统一工作要求；开好年级教师会议，交流工作计划与设想，统一思想；开好主题班会，树立共同奋斗的目标。 ⑵、定好规，不松懈 高三年级学习时间紧，任务重，常规工作更不可放松。新高三班级组建第一天就公示各项规章制度，明确具体要求及奋斗目标，持之以恒，常抓不懈。 ⑶、年级管理 ①、以身作则，率先垂范，齐心协力，齐抓共管，科学分工，明确职责，积极思考，狠抓落实。 ②、通过多渠道对全体高三老师尤其是新上高三的青年教师进行各种培训。同时加强高三教师政治思想和职业道德教育，努力增强高三教师的责任心，使命感和岗位意识，积极引导高三教师关爱学生，服务学生，构建新型的师生关系。 ③、严肃工作纪律，端正工作态度。严格上下班和坐班制度，办公时间严禁上网浏览与教学无关的网站内容，严禁进行电脑游戏。 ④、牢牢抓住五个环节：提优补差，规范教育，方法指导，谈心交流，目标激励。提优补差形式为：定时、定点、定人。 ⑤、注重对学生的养成教育，培养学生主动学习的意识和良好的学习习惯。 ⑥、加强体艺专业学生的管理工作，建立体艺专业学生的联系人制度。 ⑦、进一步完善考试制度，并及时做出总结，对在考试中出现的违纪和舞弊现象，坚决查处。 ⑧、建立正常年级例会制度，确保年级工作正常有序地开展。 ⑨、完善班主任周例会制度和主题班会制度。努力营造出良好的班级学习氛围，督促学生进入良好的学习状态，培养学生肯吃苦、敢拼搏的精神和坚韧不拔的毅力。 ⑩、建立班主任值班制度。值班班主任每天对全年级学生的出勤、学习、纪律、行为、休息等方面进行全面的检查督促，并作好记录，每天通报学生违纪情况及班级量化，每周归总一次并通报公布。 ⑷、以班班主任为核心，强化班级管理 ①、常规管理常抓不懈。继续抓好学生的行为规范养成教育，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，《学生量化管理实施细则》，从细微处入手，切实从严做好年级日常管理，进一步规范学生的言行，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，使学生具有良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。 ②、注重扶优补差，做好潜力生帮扶工作。经常对学生的成绩进行摸底排查，对成绩优秀有望考取的学生加强目标激励。实行科任教师重点学生负责制，将优秀生名单各班班主任打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对重点生、潜力生加强对他们的弱项学科的辅导；对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。补差工作要体现立体化、全方位的特点。课堂多提问、课后多辅导、平时多谈心、方法多指导。 ③、注重学生心理疏导，加大心理健康教育力度。高三学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦燥、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状况，特别是每次考试前后，要加强个体指导，关注弱势群体，把握学生心理动向，适当组织课外