九年级数学 用一元二次方程解决实际问题 冀教版.docVIP

初三数学用一元二次方程解决实际问题冀教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 用一元二次方程解决实际问题 1. 根据实际问题正确列出方程并求解，并能根据具体问题的实际意义检验结果的合理性． 2. 在一元二次方程解决实际问题的过程中，认识方程模型的重要性． 3. 通过观察、画图、试值等手段估算方程解的大致范围，发展估算能力． 二. 知识要点： 1. 列一元二次方程解应用题的一般步骤 与列一元一次方程解应用题一样，列一元二次方程解应用题的一般步骤也归纳为：审、设、列、解、检验、答． （1）审：是指读懂题目，弄清题意，明确哪些是已知量，哪些是未知量以及它们之间的等量关系． （2）设：是指设元，也就是设未知数． （3）列：就是列方程，这是非常重要的关键步骤，一般先找出能够表达应用题全部含义的一个相等关系，然后列代数式表示相等关系中的各个量，就得到含有未知数的等式，即方程． （4）解：就是解方程，求出未知数的值． （5）检验：是指检验方程的解能否保证实际问题有意义． （6）答：就是写出答案． 2. 列一元二次方程解决实际问题的常见题型 （1）销售问题；（2）数字问题；（3）面积、体积问题；（4）平均增长（降低）率问题． 3. 列一元二次方程解实际问题的注意事项 （1）要搞清楚一些关键词语，如“多”、“倍”、“差”、“提前”、“同时”、“早到”、“迟到”、“增加几倍”等．对于“增长率”