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- 2017-01-03 发布于海南
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九年级数学 第一章第3节线段的垂直平分线 北师大版
【本讲教育信息】
一、教学内容:
线段的垂直平分线的性质定理和判定定理;
用直尺和圆规作出已知线段的垂直平分线;
三角形三边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等定理
二、教学目标
1、要求学生掌握线段垂直平分线的性质定理及判定定理,能利用这两个定理解决一些问题。
2、能够证明线段垂直平分线的性质定理及判定定理。
3、能够利用直尺和圆规作已知线段的垂直平分线;
已知底边及底边上的高,能够利用直尺和圆规作出等腰三角形。
4、通过本节学习,进一步拓展学生的推理证明意识和能力
三、知识要点分析
1. 线段垂直平分线性质定理及判定定理
线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。
到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上。
2. 三角形三条边的垂直平分线定理
三角形三条边的垂直平分线相交于一点,并且这一点到三个顶点的距离相等。
3. 尺规作图
尺规作图的概念:只用没有刻度的直尺和圆规进行作图,称尺规作图。
能写出尺规作图的步骤
作已知线段的垂直平分线
已知底边及底边上的高,求作一个等腰三角形。
四、重难点
重点:
1、线段垂直平分线的性质定理及其逆定理
2、作已知线段的垂直平分线。
3、三角形三边的垂直平分线性质。
4、已知底边及底边上的高,求作一个等腰三角形。
难点:
1. 线段
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