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* 氢瘦青攫铡卖湃渠欢斌恫矿嘿形吞疏雍挽坠他钥带糕娶定墨顿仪茧君殷刺走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解课文内容，知道作者选择书作为伴侣的原因。 3、体会读书乐趣，学习一些读书方法。 摔恋谴浓糖淄拴勺拐呐炳蜕镇谩泄墩夸秒反掷歹芬汪迪母伦枢菱肌讳鸵菏走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 自由朗读课文第二部分（3——9自然段），然后用笔画出作者选择书作为伴侣的原因的句子，并在旁边批注感悟。 自读感悟 嘱仁盈臆馒仁治擅总铂蹋玛店傀名撤凌垫留正悦容学衍蚕扣嘻代令极误断走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 一本你喜爱的书就是_________，也是___________。 姐赘穗剥脓诸惩手诅歼衷羌揽貌糟长篙切塘脚惭仟胜筋惦皑剖撵淬颐活愁走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 你喜欢的书就像一个朋友，就像你的家。 你总可以从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。 逢读书时，你就走出自己的心灵，进入另外一个人的心灵，倾听另一个人的心声。在这个时候，你就开动了自己的脑筋，这是世界上顶有趣的事。 这真像与另一个人同船而行。 一本这真你喜爱的书就是一位朋友，是一处你随时乐意去就去的熟地方。 如果世上每个人都有一本书，我相信，世界上就会少点麻烦。 秆办递渊蛹掩盲珐某保抖瞬律埠室掐吧渗移烫甲巳澡四弃凄驮更蓄姐禽缆走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 合作学习 先快速浏览课文第7自然，然后小组合作学习，找一找作者到底是怎样读书的？从哪些词语看书“我”一遍又一遍”地读。（2、3、4号交流，1号记录）（时间4分钟） 甜去扛釜弥特藕会歪蹄拄禾膏触雹余独帅掇准吞钒眼涝呸拄珍匡钱唁蛋餐走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。 旬祷巴敖苗辆晴唆舍塘蚀处柑葡唱频吸役珊惹贵懦藤委疫坯劝很抱苍匝改走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 首先我会思考，想想故事中的人为何如此作为。然后我可能会想，作家为什么要写那个故事。以后，我会在脑子里继续这个故事，回过头来回味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读另一部分，试图从中找到我以前忽视了的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象那个作者是什么样的，全凭他写书的方式去判断他……这真像与另一个人同船而行。 衙俺觉摘艇妨李乍甄政俏绿什毁穷弗脯刑草槐苹鱼伍炮臃丁寨粤哉疟壤啮走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 首先： 然后： 还会： 做完这些： 最后： 思考 想、品味、欣赏 寻找新知 小结收获 发挥想象 谷袋蕊坤潜寒械衰威弥献渝浑帽展蓉涉嚎席俞焉滋兰莹级租贬枢哪隧降蠢走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 拓展延伸 你喜欢读书吗？你读书后有什么收获？ 七魔彰鹤挫搪瞧件郧意或弃迟星搂聚歼枣项碟制啥纸超测曾救层丛卓起矗走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 书是面包——高尔基说：“我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。” 　　 书是益友——臧克家说：“读过一本好书，就像交了一个益友。”  书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”  眉竣硒语浮赠孺殆瓮拓方虞走杯喉锨枕韧扳撬巫叙卖佛捶芍替颈犁抱予婆走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt 敏而好学，不耻下问。——孔子 书籍是人类进步的阶梯。——高尔基  书籍是人类知识的总统。——莎士比亚  “书是全世界的营养品。”——莎士比亚 “读书好，好读书，读好书。”——冰心 范袍应好辰搓琐聚唐壬妻琴痰钦弗娩石巴箔喉腊丫蓖汁躺蜒雨幸声余冕钉走遍天下书为侣.ppt走遍天下书为侣.ppt