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14、卖火柴的小女孩 【预习擂台我做主】 1、练习有感情地朗读。 2、走近作者。 斯汉·克里斯蒂安·安徒生，HYPERLINK /view/6431.htm丹麦作家，诗人，他写的童话故事世界闻名。他最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》。安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，HYPERLINK /view/652191.htm芭蕾舞剧，电影动画的制作 3、给带点字选择正确的读音。 1）她的一双小手几（jī? jǐ）乎冻僵了。 2）她想暖和暖和（huó? huo）一下小手。 3）她没有挣（zhèng? zhēng）到一个钱。 4）火柴灭了，喷（pèn? pēn）香的烤鹅不见了。 4、看拼音写词语。  duōsuō 　　ling hún 　　shèng dàn jié 　　kǎo é 　 huǒyàn 　　chú chuang （ ） (　 ) 　 （ ） (　 ) ( 　　) (　　　 )  huǒ chái gěng 　 jīè yáo lán 　 tuō xié 　　là zhú 　　　 shǎn shuò (　　 　 ) (　　　 　) (　　　 ) (　 　 ) 　 (　　　 )  5、比一比，再组词。 诞（ ）　疆（ ）　群（ ）　蓝（ ） 挺（ ）　僵（ ）　裙（ ）　篮（ ） 蜷（ ）　魂（ ）　烤（ ）　蜡（ ） 倦（ ）　魄（ ）　考（ ）　腊（ ） 【探究先锋我争当】 1、课文讲了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？ 2、速读第二部分，画出小女孩几次擦燃火柴？每次擦燃火柴幻想到了什么？ 3、读了这五次幻想，你有什么发现？（可以从不同方面说。）　　　如语言、思想感情、写法……这些幻象是根据什么产生的？ 4、把课文分成三段，可以怎么分？”每一段的主要内容是什么？ 5、讨论：“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？ 6、品味语言、提高生华： 本文的语言魅力应靠反复朗读才能体会得出，请同学们从文章中找出自己喜爱的语句，有感情地朗读，再细心品味语言的精妙。 【认知达标我能行】 1、课文内容我会填。 她赶紧擦着了（ ），要把奶奶留住，一大把火柴发出（ ）光，照的跟白天一样（ ）。奶奶从来没有像现在这样（ ），这样（ ），奶奶把小女孩抱起来（　　　）怀里。她们俩在（　　）和（　　　）中飞走了，越飞越高，飞到那没有（　　　），没有（　　　）也没有（　　　）的地方去了。 2、我会填。　　 　 《卖火柴的小女孩》一文重点写了小女孩____次擦燃火柴，眼前出现了____次幻想。第一次看到了_____________ ，说明了小女孩当时__________________，渴望得到__________________；第二次看到了__________________，说明小女孩当时__________________，渴望得到__________________；第三次看到________，说明小女孩当时__________________，渴望得到__________________；第四次看到了__________________，说明小女孩当时__________________，渴望得到____________________________。作者写前三次幻想时，都是由现实---- ________----________ ----________ 。这些幻象与小女孩的现实生活形成强烈的________，突出表现了小女孩_________________________。 【课外拓展数我棒】 1、安徒生笔下的小女孩是这样的结局，你心中希望小女孩是怎样的结局，请你写下来。 2、你还读了哪些安徒生的作品？ 15.凡卡 【预习擂台我做主】 我收集的作者资料：