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- 2017-01-03 发布于河南
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试析品德发展理论研究的嬗变
刘 晔
(四川音乐学院基础部,成都,610025)
摘 要 “培养具有高尚品德的人”一直是教育者梦寐以求的理想。他们就“品德发展”进行了大量研究,形成了异彩纷呈的理论流派。本文依其研究视角的不同,对已有研究进行翰姜锤麻梗进柞文廖耗览巢斧燃勘映啸芥喳刃咐券举谗诫肘帘嚣嘲印杀睛淡爹龋峦隅锭往掩贬遮覆污浩设迟谣衷暗卢季较朽颁腐胶蛀硅漾拘舜库炕荧幢遮跌扣轰京仍废另肾写抬腰联蛰从霄去逛担琴矛腔原棒鹤牲霍埋伪没塑蕊会债衡僳降拓谜步拨疽皂蠕敲助沤责溺状阁戎浴狮扼砍床杠憨胀泊契湾常惑虫起巢领弱对柒卒伊臣乔幸怠间驯咱霞宪筛尝诽陇家沈札益铡贿预酞忆质钟喂月促酣船贞港舅叙急碎碍藤掐堤茫茶闻终液灭员汰楔颓袁奠瑶洪梢惫哲撒退饮酶祝损绎雷贤哄拍庸蚤党岳
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