人教版 考总复习 语文第2编7-1.pptVIP

一、揭开新课标高考作文之谜 从2004年到2009年，高考作文命题出现了令人深思的变化。这种变化源于两个因素：一是新课程标准的实施，新课标不仅直接指导新课改省市的高考命题，也实际影响着非课改省市的高考命题，就作文考试而言，新理念的渗透在全国都是共同的；二是自主命题省市的不断增加。自主命题省市的命题人员、教研人员、广大教师在新理念的指导下，研究探索，命题人员力求使作文命题对作文教学乃至对学生语文素养的提高发挥导向作用，因而命题形式日益科学。从某种意义上讲， 这两个因素使几百万人同论“坚韧”(“坚韧——我追求的品格”)、共谈“假如”(“假如记忆可以移植”)的繁盛场景成为历史，百花齐放、千帆竞渡成为必然。这也为作文命题质量的提高提供了更大的可能。 (一)往者为鉴，来者可追 ——2009年高考作文命题特点 2009年全国高考作文再次呈现出百花竞放的繁荣景象：全国共18道作文题(山西与全国卷一同，宁夏与海南卷同)，命题作文共八道，分别是北京卷的《隐形的翅膀》、重庆卷的《我与故事》、湖南卷的《踮起脚尖》、江苏卷的《品味时尚》、四川卷的《熟悉》、山东卷的《见证》、湖北卷的《站在________门口》、福建卷的《这也是一种________》。 其中湖北卷和福建卷的作文为半命题作文；话题作文有两篇，分别是天津卷(“我说九零后”)、广东卷(“常识”)；材料作文八篇， 分别是全国卷一(“小动物