德育与班级理.docVIP

《德育》 1、德育包括政治教育、思想教育、道德教育三大板块。所谓道德教育，是形成人们一定道德意识与道德行为的教育；所谓思想教育，是形成人们一定世界观、人生观、价值观的教育；所谓政治教育，是形成人们一定政治观点、信念和政治信仰的教育。2．间接道德教育：主要指有意识地在学科教学和学校集体生活的各个层面进行道德渗透，影响学生的品德发展。无论间接道德教育还是直接道德教学，都包含影响学生品德发展的意图和努力。 思考题： 1、德育的根本任务 德育是教育的灵魂，德育的根本任务是影响人格，形成德性。所谓大德育的概念，是既包含政治教育、公民教育、思想教育和心理教育，当然很重要的也包含道德教育。那么大德育的内核是影响人格，形成德性。 （1）德育应该成为素质教育的最终目的——即教会学生做人、教会学生生活、教会学生思考、教会学生实践。 （2）德育教育应该是真实的教育 。教给学生一个真实的世界。 （3）德育教育要有时代性。总之，德育是一个过程，而不仅仅是一项工作；是一个领域而不仅仅是一种形式；是教育的最终目的，而不仅仅是教育的内容。它需要人性化的理解，需要用心灵去体验、用智慧去开拓、用热情去点燃、用行动去实践，每个德育工作者都应该用心做好。2、 结合实际分析直接道德教学的利与弊。 （1）积极作用：就方式和方法而言，直接的道德教学几乎完全模仿学科教学。所不同的是，直接的道德教学涉及的德目相当广泛，内容