2015年八年级生物下册 第八单元 健康地生活复习导学案 新人教.docVIP

健康地生活 一、复习目标： 1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施； 2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病； 3、描述人体的免疫功能，区别特异性免疫和非特异性免疫，说明计划免疫的意义； 4、能说出一些常见药物的名称和作用，概述安全用药常识 5、说明酗酒、吸烟的危害 6、关注心血管疾病和癌症的危害。 7、能运用一些急救方法进行急救 二、重点难点： 重点： 1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施； 2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病； 3、能说出一些常见药物的名称和作用，概述安全用药常识 4、说明酗酒、吸烟的危害 5、关注心血管疾病和癌症的危害。 难点： 1、说明传染病的病因、传播途径、预防措施； 2、列举常见的寄生虫病、病毒性传染病 三、教学过程： （一）知识点归纳： 1、传染病： ①病因：病原体引起 ②特点：传染性和流行性 ③流行的三个环节：传染源、传播途径、易感人群 ④传播途径：空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。 ⑤预防：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 2、常见的传染病： （1）蛔虫病：（消化道传染病） ①病原体：蛔虫卵 ②传播途径：饮食传播、生物媒介传播 ③预防：注意饮食卫生、消灭生物媒介 （2）流感：（呼吸道传染病） ①病原体：流感病毒 ②传播途径：空气传播、飞沫传播 ③预防：通风换气、消毒、接种疫苗 3、免疫： （1）功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的发生；清除体内衰老和损伤的细胞；监视、识别和清除体内产生的异常细胞。 （2）特异性免疫和非特异性免疫： ①保护人体第一道防线：皮肤和粘膜阻挡病原体入侵; ②保护人体第二道防线：体液中的杀菌物质和吞噬细胞对病原体的作用; ③人体第三道防线由免疫器官和免疫细胞组成。 ④非特异性免疫：生来就有的、对多种病原体都有防御作用（第一、二道防线） ⑤特异性免疫：后天性免疫，只针对某一特定的病原体或异物起作用。（第三道防线） 4、计划免疫：有计划地进行预防接种，以达到预防、控制、消灭相应传染病。 5、安全用药： 无论是处方药还是非处方药，使用前，应仔细阅读使用说明，了解药物的主要成分、适应症、用法与用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期，确保用药安全。 健康的含义： 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病。 7、烟酒的危害： 烟酒对呼吸系统、神经系统、心血管系统的危害极大， 8、心血管疾病、癌症：被称为“生活方式病”、“现代文明病” 9、急救： 120呼救、人工呼吸和胸外心脏挤压、出血和止血 （二）学生识记主要知识点，小组互查。 （三）典例示范： 1、病毒性肝炎是常见的一种传染病，根据所学传染病有关知识说明其病原体、传染源、传播主要途径、及预防措施。 （1）选择题 ①1988年上海市流行甲型肝炎，后查明是食用不清洁的毛蚶引起的。这种毛蚶成了甲型肝炎流行的（ ） A、传染源 B、传播途径 C、易感人群 D、病原体 ②为了防止艾滋病传入我国，我国政府决定停止进口一切外国制剂，这一措施是（ ） A、控制传染源 B、切断传播途径 C、 保护易感人群 D、保护传染源 教师点拨：在解决传染病问题时，必须明确： a.病原体和传染源：病原体是能引起人患病的细菌、病毒、寄生虫；而传染源是携带病原体的人或动物、 b.注意区分：切断传播途径和控制传染源 （四）达标训练和堂清检测（10个小题，每小题5分，共50分。40分为优秀，30分为及格。独立完成，如同考试）。 1、下列现象中属于特异性免疫的是（ ） A、唾液的杀菌作用 B、接种白白破疫苗 C、 白细胞吞噬作用 D、皮肤的屏障作用 2、坚持饭前便后洗手，可以预防多种疾病，这是因为（ ） A、消灭了传染源 B、切断了传播途径 C、消除了病原体 D、保护了易感人群 3、下列实例中，不属于计划免疫的是（?? ??）A、给生病的小孩打针吃药 B、给小孩服用小儿麻痹糖丸 C、给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗 D、给刚出生的婴儿接种卡介苗 4、某医院接受一位传染病人后，及时隔离并立即开始治疗，这一过程属于（ ） A、控制传染源 B、保护易感者 C、切断传播途径 D、以上三者都是 5、下列各项措施中，属于保护易感