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- 2017-01-03 发布于天津
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学习目标: 1、熟读课文,把握文章主要故事情节。 2、疏通文意,积累重点文言词汇。 3、把握人物形象,理解文章的寓意。 4、体会对比和烘托手法的表达效果。 自学指导(一) 1、熟读课文,结合课下注释,疏通文意。 2、掌握重点词义、句意。 太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。 太行、王屋两座山,方圆达七百里,高达七八千丈。它们原来位于冀州的南部、黄河北岸的北边。 北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 山北面有一位叫愚公的老人,年近九十岁了,面对着大山居住。苦于山北交通阻塞,出来进去要绕道,于是他召集全家人商量说:“我和你们竭尽全力铲平这两座险峻的大山,(使道路)直通豫州南部,达到汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭您的力气,竟连魁父这样的小山丘也不能铲平,能把大行、王屋怎样呢?再说把石头和泥土放在哪里呢?”大伙纷纷说:“把土石投到渤海边上、隐土的北面。”于是愚公
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