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- 2017-01-03 发布于天津
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第12课《出师表》课件 长春版九年级上 教学目标 1. 学习生字,在理解重点词的基础上初步理解文章内容。 2. 了解本文议论中融以叙事、抒情的写法。 3. 了解本文率直、质朴、恳切的语言风格。 4. 领会诸葛亮提出的广开言路、严明赏罚、亲贤远小三项建议的进步性和借鉴意义。 5. 认识并学习诸葛亮“鞠躬尽瘁,死而后已”的精神。 教学重点难点 1. 在理解重点词的基础上初步理解文章内容。 2. 熟读并背诵课文。 第一课时 一、导入新课。 同学们,今天我们学习诸葛亮的《出师表》。诸葛亮这位著名的历史人物,大家比较熟悉。为了更好地理解本文,我先把诸葛亮的情况,主要是诸葛亮写《出师表》时的情况,简略地介绍一下。 诸葛亮辅佐刘备,历尽艰难坎坷,经过多年奋战,终于建立了蜀国,身负丞相重任。蜀国建立后两年,即公元 223 年,刘备病逝,后主刘禅继位,时年 16 岁。诸葛亮受遗诏辅佐刘禅,主持蜀国军政大事。公元227年,诸葛亮统率蜀国军队北进,驻军汉中(今陕西南汉中县),准备征伐曹魏,夺取中原,复兴汉室。他当时感到刘禅暗昧懦弱,颇有内顾之忧,所以临出发前上书刘禅,恳切劝谏,要刘禅继承刘备遗志,砥砺志行,振作精神,听信忠言,任用贤良,黜斥佞人,严明赏罚,尽心国事,以图完成复兴汉室、统一天下的大业。这就是《出师表》。“表”是臣下向君王上书言事的一种文体。表文的一大特点是陈述衷情。学习这篇文章,要注意领会
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