【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-.pptVIP

* 高中物理·选修3-1·教科版 第三章 磁 场 第二讲 磁场对通电导线的作用——安培力 婶单霜袋荫鄂蹬虏制粉恫骆量煽隐菲戊痴陕厌辗涎诵曙踢琉伐绿狼饶码瞅【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1 1 知道安培力的定义，会用F＝ILB计算B与I垂直情况下的安培力 2 熟练运用左手定则判断安培力的方向 3 了解直流电动机构造和工作原理 目标定位 4 体会控制变量法在科学研究中的作用 碎悼货期葡锁窥缠熟却瓶镐杰档屯腐调痒纠彭错烩坑蔡距踢孵涣魄综卫药【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1 一、安培力 [想一想]：当通电导线与磁感线不垂直时，还可用左手定则判断安培力的方向吗？ 答：当电流方向跟磁感线方向不垂直时，安培力的方向仍垂直与电流和磁场决定的平面，所以仍可用左手定则来判断安培力的方向，只是磁感线不再垂直穿过手心. 预习导学 1、磁场 力的作用 3、(1)不受力 0 (2)正比 ILB 4、垂直 垂直 电流方向 大拇指 安培力 平面 二、电动机 机械能 直流 交流 安培力 [想一想]　把滑环设计成由两个半圆环A、B组成有什么作用？ 答案　把滑环分成两个半圆环A 与B ，当电流由A 流入时，则从B 流出；当电流由B 流入时，则从A 流出．因此，滑环在其中起了一个换向器的作用． 貉咸喘瓶弘崇毖届凄咬卧址上钧紧查沾礼挖径茨榔性激膊畅渺藉旁掩呜茁【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1 一、安培力的方向 1．判断安培力方向的方法：左手定则 2．判定安培力的方向应注意的问题 (1)安培力的方向总是既与磁场方向垂直，又与电流方向垂直，也就是说安培力的方向总是垂直于磁场和电流所决定的平面． (2)当电流方向跟磁场方向不垂直时，安培力的方向仍垂直电流与磁场所决定的平面，所以仍用左手定则来判断安培力的方向，只是磁感线不再垂直穿过手心，而是斜穿过手心． 特别提醒　　F⊥I，F⊥B，但B与I不一定垂直． 课堂讲义 途酗次产架漳抵哩防辕宵划意疾捂乱郡氏屯兆串勿寅驱寸潦祟氰稗智敷纷【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1 【例1】 画出图中各磁场对通电导线的安培力的方向． 解析 F F F F F F F F 课堂讲义 啡转扎姐靠鞭杆击纯尝饥阎刘篓难婪植噬治嘲冷蹦哮浦茎捡习喊侨省霉敷【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1 一、安培力作用下物体运动方向的判断方法 通电导体在磁场中的运动实质是在磁场对电流的安培力作用下导体的运动． ①. 电流元分析法 即把整段电流等效为多段直线电流元，运用左手定则判断出每小段电流元受安培力的方向，从而判断出整段电流所受合力的方向 ②. 特殊位置分析法 把电流或磁铁转到一个便于分析的特殊位置后再判断所受安培力方向，从而确定运动方向． ③. 等效分析法 环形电流和通电螺线管都可以等效成条形磁铁．条形磁铁也可等效成环形电流或通电螺线管．通电螺线管也可以等效成很多匝的环形电流来分析． 课堂讲义 噪刷向折棍荣炙涎锦掏冈岭招颜穴睡陌漫乖舷翅润七樊僧首配拭紧澈迸习【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1【创新设计】2014-2015学年高中物理 第2讲 磁场对通电导线的作用安培力课件 教科版选修3-1 ④. 利用结论法 (1)两电流相互平行时无转动趋势，同向电流相互吸引，反向电流相互排斥； (2)两电流不平行时，有转动到相互平行且方向相同的趋势. ⑤.转换研究对象法 因为电流之间，电流与磁体之间相互作用满足牛顿第三定律，这样定性分析磁体在电流磁场作用下如何运动的问题，可先分析电流在磁场中所受到的安培力，然后由牛顿第三定律，确定磁体所受电流作用力，从而确定磁体所