八年级数学 直角三角形 勾股定理 浙江版.docVIP

初二数学直角三角形；勾股定理浙江版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 2.5 直角三角形 2.6 勾股定理 二. 重点、难点： 重点：直角三角形的性质及应用。 “直角三角形的两个锐角互余”的性质及其应用在以后的几何学习中将得到广泛的应用，是本节教学的重点之一。 “直角三角形斜边上中线等于斜边的一半”这一性质的灵活应用是本节重点之一。 “在直角三角形中如果一个锐角是30°，则它所对的直角边等于斜边的一半”性质的推导过程。 “勾股定理——在直角三角形中，两直角边的平方和等于斜边的平方”这一性质的证明及其在几何计算中的应用是初等几何学的重点。 难点： 在直角三角形中如何正确添加辅助线，通过添加辅助线进行说理不仅是本周学习的难点，也是整个几何说理的难点。 勾股定理的证明采用了面积法，这是学生从未体验的，是本周学习的难点。 知识要点及学习目标： 1. 认识直角三角形。学会用符号和字母表示直角三角形。 按照角的度数对三角形进行分类：如果三角形中有一个角是直角，那么这个三角形叫直角三角形。通常用符号“Rt△”表示“直角三角形”，其中直角所对的边称为直角三角形的斜边，构成直角的两边称为直角边。如果△ABC是直角三角形，习惯于把以C为顶点的角当成直角。用三角A、B、C对应的小写字母a、b