八年级数学上册 第12章轴对称教学通案 人教版.docVIP

第12章轴对称教学通案 一、本章地位及编排特点 1．轴对称与全等三角形之间的联系 引入轴对称知识，使得我们可以从轴对称的角度再认识有关全等三角形的问题，体会用全等三角形来研究经过一次轴对称变换后的图形与原图形之间的关系的作用． 建立两者的联系，可以加强轴对称等知识的运用，可以为图形之间的图形变换提供除平移之后的第二种变换方式－－轴对称． 2.认识平移、对称、旋转 作为《数学课程标准》规定的四个内容领域之一，“空间与图形”主要研究现实世界中物体和几何图形的形状、大小、位置关系及其变换。那么，什么是变换？中学数学中所涉及的基本变换有哪些？各种不同变换的数学内涵是什么？它们之间又存在怎样的关系？ （1）变换、保距变换、保角变换。 通常，几何学家是按照集合的法则，通过在原图形的点与新图形（称为映象）的点之间建立一种对应关系来描述有关变换的概念的。如果一个平面图形的每一个点只对应于它在此平面内的映象中的一个点，并且映象中的每一个点也只对应于原图形中的一个点，这样的对应就叫做变换。 能够保持图形的大小和形状不变的变换称为保距（合同）变换。 在保距变换中，一个图形的映象中的任何两点之间的距离，等于原图形中对应的两点之间的距离，映象总是全等于原图形。 保距变换主要有三种：平移变换、轴对称变换和旋转变换。 而只改变图形的大小，不改变图形的形状的变换称为保