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- 2017-01-03 发布于海南
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1、估:估计物体的长度。 1、实验探究:每人分别用刻度尺测量同一本物理教科书的长和宽,记录在课本P13表中 3、减小误差的方法 (1)采用精密的测量工具来减小误差; (2)改进测量方法减小误差; (3)采用多次测量取平均值减小误差。 例题:多次测量得到课本宽为184.3mm、 184.2mm、 184.5mm、 184.4mm、则课本的宽为多少? * 国际米原器的两件复制品 测 量 实验探究的重要环节 2 学习目标 1.学习使用刻度尺,了解零点(零刻度线)、分度值、量程等概念。 2.了解误差,练习多次测量求平均值减小误差的方法。学习记录、分析、表的数据和结果。 3.通过一些实例练习测量长度的方法。训练使用测量工具的规范操作。 自学指导 1.阅读课本,能说出常用的长度测量工具是什么? 2.测量前,应注意观察刻度尺的哪些内容? 3.测量长度应注意哪些问题? 4.什么是误差?误差和错误有什么区别? 怎么减小误差? (8分钟后交流) 1、常用的测量工具是 。 刻度尺 2、其它长度测量工具还有游标卡尺、千分尺等。 观察: 单位 零刻度线 量程 8cm 观察: 认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 观察: 分度值 选尺: 例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选
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